Porcentaje de niños sin escolarizar en Kuwait en 2016 — 7,47 %. Ocupa el puesto 102 en el mundo de un total de 144. Desde 1971, el indicador ha disminuido un 38,25 p.p..
1971–2016 · % de los niños en edad de cursar primaria
Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Kuwait
| Año | % | Variación, p.p. |
|---|---|---|
| 2016 | 7,47 | +4,41 p.p. |
| 2015 | 3,05 | +1,03 p.p. |
| 2014 | 2,03 | +0,25 p.p. |
| 2013 | 1,78 | +0,51 p.p. |
| 2012 | 1,27 | +1,2 p.p. |
| 2011 | 0,07 | −0,41 p.p. |
| 2010 | 0,48 | — |
| 2008 | 0,81 | +0,31 p.p. |
| 2007 | 0,5 | — |
| 2005 | 2,79 | +0,37 p.p. |
| 2004 | 2,43 | −0,18 p.p. |
| 2003 | 2,61 | −2,9 p.p. |
| 2002 | 5,51 | −5,2 p.p. |
| 2001 | 10,71 | −4,22 p.p. |
| 2000 | 14,94 | −2,08 p.p. |
| 1999 | 17,01 | +0,12 p.p. |
| 1998 | 16,9 | −11,25 p.p. |
| 1997 | 28,15 | +2,35 p.p. |
| 1996 | 25,8 | — |
| 1994 | 28,13 | — |
| 1992 | 40,51 | — |
| 1988 | 27,05 | +0,13 p.p. |
| 1987 | 26,92 | +4,63 p.p. |
| 1986 | 22,29 | +0,48 p.p. |
| 1985 | 21,81 | +0,61 p.p. |
| 1984 | 21,19 | +0,85 p.p. |
| 1983 | 20,34 | −0,81 p.p. |
| 1982 | 21,15 | −0,58 p.p. |
| 1981 | 21,73 | −0,28 p.p. |
| 1980 | 22,01 | +1,17 p.p. |
| 1979 | 20,84 | +1 p.p. |
| 1978 | 19,84 | −8,9 p.p. |
| 1977 | 28,73 | −4,68 p.p. |
| 1976 | 33,41 | −2,61 p.p. |
| 1975 | 36,02 | −1,78 p.p. |
| 1974 | 37,8 | −1,4 p.p. |
| 1973 | 39,2 | −3,43 p.p. |
| 1972 | 42,63 | −3,08 p.p. |
| 1971 | 45,72 | — |
El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas
Proporción de los niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten a la escuela. A diferencia de la cifra absoluta, el indicador habla del estado del sistema educativo del país, y en él se ve que la tarea no se reduce a la pobreza: con ingresos comparables las proporciones difieren varias veces, y los valores más altos los dan los países donde la escuela tropieza con un conflicto o con un modo de vida nómada.
Importante: El agregado está ponderado por la población de 0 a 14 años: la población total sería aquí un peso equivocado, ya que la proporción de niños difiere hasta cuatro veces de un país a otro.
Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.
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