La fuente oficial de la estadística internacional de educación, ciencia y cultura: matrícula por niveles, alfabetización, gasto público en educación, gasto en investigación y desarrollo, y número de investigadores. Los datos se recogen directamente de los ministerios nacionales mediante un cuestionario estándar y se ajustan a la clasificación CINE (ISCED).
Alfabetización, matrícula, ciencia, patentes
Proporción de adultos capaces de leer y escribir textos sencillos sobre la vida cotidiana.
1970–2025 Gasto público en educación (% del PIB)Gasto público en educación de todos los niveles, en porcentaje del PIB.
1970–2019 Tasa neta de matrícula en primariaTasa neta de matrícula: proporción de niños en edad escolar que asisten a la escuela primaria.
1970–2025 Tasa bruta de matrícula en secundariaTasa bruta de matrícula en la enseñanza secundaria.
1970–2025 Tasa bruta de matrícula en educación superior¿Cuántos estudiantes de educación superior hay en relación con la población de la edad correspondiente?
1996–2024 Gasto en I+D (% del PIB)Gasto interior bruto en investigación y desarrollo en porcentaje del PIB.
1996–2024 Número de investigadoresNúmero de investigadores por millón de personas, en equivalente a jornada completa.
1996–2023 Artículos científicos y técnicosNúmero de artículos publicados al año en revistas científicas y técnicas.
1970–2025 Tasa de finalización de la primaria¿Qué parte de los niños llega al último curso de la enseñanza primaria?
1970–2025 Niños sin escolarizarNúmero de niños en edad escolar que no estudian, en cifras absolutas.
1970–2025 Porcentaje de niños sin escolarizar¿Qué parte de los niños en edad escolar no estudia?
1970–2024 Población con educación superior¿Qué parte de los adultos tiene un título de grado universitario o superior?
1980–2025 Gasto en educación en el presupuesto¿Qué parte del gasto público destina el país a la educación?
Los datos se cargan automáticamente a través de la API oficial de la fuente y se actualizan según un calendario. Los valores no se modifican: los indicadores se publican tal como los entrega la fuente.