Porcentaje de niños sin escolarizar — todos los países

Porcentaje de niños sin escolarizar — Malta

Porcentaje de niños sin escolarizar en Malta en 2023 — 2,64 %. Ocupa el puesto 67 en el mundo de un total de 146. Desde 2011, el indicador ha aumentado un 2,59 p.p..

2023 2,64 % −0,31 p.p. vs 2022
Puesto mundial 67de 146
Máximo del periodo 2,95 %2022
Mínimo del periodo 0,05 %2011

Evolución a lo largo del tiempo

2011–2023 · % de los niños en edad de cursar primaria

Porcentaje de niños sin escolarizar — Malta, 2011–2023012320112013201520172019202120232011: 0,05 %2012: 0,27 %2013: 1,04 %2014: 1,33 %2015: 1,23 %2016: 1,18 %2017: 1,19 %2018: 0,63 %2019: 1,47 %2020: 2,3 %2021: 2,58 %2022: 2,95 %2023: 2,64 %
Variación en el periodo: +2,59 p.p. Media anual: 0,22 p.p.

Comparación, 2023

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Malta

Malta 2,64 %
Mundo calculado 8,88 %
Europa y Asia central calculado 2,72 %
Europa meridional calculado 1,73 %
Países de ingreso alto calculado 1,99 %
Porcentaje de niños sin escolarizar — Malta, por año Malta Todos los países CSV XLSX
Año % Variación, p.p.
2023 2,64 −0,31 p.p.
2022 2,95 +0,37 p.p.
2021 2,58 +0,29 p.p.
2020 2,3 +0,82 p.p.
2019 1,47 +0,85 p.p.
2018 0,63 −0,56 p.p.
2017 1,19 +0,01 p.p.
2016 1,18 −0,05 p.p.
2015 1,23 −0,1 p.p.
2014 1,33 +0,29 p.p.
2013 1,04 +0,77 p.p.
2012 0,27 +0,22 p.p.
2011 0,05

Sobre el indicador

Proporción de los niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten a la escuela. A diferencia de la cifra absoluta, el indicador habla del estado del sistema educativo del país, y en él se ve que la tarea no se reduce a la pobreza: con ingresos comparables las proporciones difieren varias veces, y los valores más altos los dan los países donde la escuela tropieza con un conflicto o con un modo de vida nómada.

Importante: El agregado está ponderado por la población de 0 a 14 años: la población total sería aquí un peso equivocado, ya que la proporción de niños difiere hasta cuatro veces de un país a otro.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.