Porcentaje de niños sin escolarizar en los países de ingreso alto en 2023 — 1,99 %. Desde 2015, el indicador ha aumentado un 0,34 p.p..
2015–2023 · % de los niños en edad de cursar primaria
Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Países de ingreso alto
| Año | % | Variación, p.p. |
|---|---|---|
| 2023 | 1,99 | −0,39 p.p. |
| 2022 | 2,38 | +0,3 p.p. |
| 2021 | 2,08 | +0,62 p.p. |
| 2020 | 1,46 | +0,4 p.p. |
| 2019 | 1,06 | +0,09 p.p. |
| 2018 | 0,97 | — |
| 2015 | 1,65 | — |
Proporción de los niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten a la escuela. A diferencia de la cifra absoluta, el indicador habla del estado del sistema educativo del país, y en él se ve que la tarea no se reduce a la pobreza: con ingresos comparables las proporciones difieren varias veces, y los valores más altos los dan los países donde la escuela tropieza con un conflicto o con un modo de vida nómada.
Importante: El agregado está ponderado por la población de 0 a 14 años: la población total sería aquí un peso equivocado, ya que la proporción de niños difiere hasta cuatro veces de un país a otro.
Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.
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