Porcentaje de niños sin escolarizar en Guyana en 2023 — 17,98 %. Ocupa el puesto 128 en el mundo de un total de 146. Desde 1971, el indicador ha aumentado un 5,99 p.p..
1971–2023 · % de los niños en edad de cursar primaria
Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Guyana
| Año | % | Variación, p.p. |
|---|---|---|
| 2023 | 17,98 | — |
| 2021 | 19,97 | +0,97 p.p. |
| 2020 | 19,01 | — |
| 2012 | 0,32 | −0,02 p.p. |
| 2011 | 0,35 | −0,18 p.p. |
| 2010 | 0,53 | −4,72 p.p. |
| 2009 | 5,26 | +4,63 p.p. |
| 2008 | 0,63 | — |
| 2003 | 8,23 | — |
| 1996 | 11,64 | +2,75 p.p. |
| 1995 | 8,9 | — |
| 1993 | 10,47 | +1,13 p.p. |
| 1992 | 9,34 | +1,63 p.p. |
| 1991 | 7,7 | — |
| 1982 | 8,93 | — |
| 1979 | 7,34 | — |
| 1977 | 5,65 | −7,02 p.p. |
| 1976 | 12,67 | — |
| 1974 | 10,98 | — |
| 1972 | 12,01 | +0,02 p.p. |
| 1971 | 11,99 | — |
El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas
Proporción de los niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten a la escuela. A diferencia de la cifra absoluta, el indicador habla del estado del sistema educativo del país, y en él se ve que la tarea no se reduce a la pobreza: con ingresos comparables las proporciones difieren varias veces, y los valores más altos los dan los países donde la escuela tropieza con un conflicto o con un modo de vida nómada.
Importante: El agregado está ponderado por la población de 0 a 14 años: la población total sería aquí un peso equivocado, ya que la proporción de niños difiere hasta cuatro veces de un país a otro.
Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.
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