Porcentaje de niños sin escolarizar — todos los países

Porcentaje de niños sin escolarizar — Paraguay

Porcentaje de niños sin escolarizar en Paraguay en 2024 — 13,33 %. Ocupa el puesto 99 en el mundo de un total de 120. Desde 1970, el indicador ha disminuido un 1,9 p.p..

2024 13,33 % +0,9 p.p. vs 2023
Puesto mundial 99de 120
Máximo del periodo 26,76 %1972
Mínimo del periodo 0,36 %1993

Evolución a lo largo del tiempo

1970–2024 · % de los niños en edad de cursar primaria

Porcentaje de niños sin escolarizar — Paraguay, 1970–2024010203019701976198219881994200020062012201820241970: 15,23 %1972: 26,76 %1973: 15,32 %1975: 17,56 %1976: 15,73 %1977: 14,07 %1978: 11,78 %1979: 10,13 %1980: 7,88 %1981: 6,39 %1983: 6,11 %1984: 5,96 %1985: 5,24 %1986: 5,69 %1987: 4,44 %1988: 2,65 %1989: 1,09 %1990: 0,54 %1991: 0,38 %1992: 9,08 %1993: 0,36 %1994: 4,67 %1995: 5,59 %1996: 2,69 %1999: 0,69 %2000: 0,85 %2001: 0,77 %2002: 0,71 %2003: 0,64 %2004: 0,71 %2005: 0,78 %2006: 0,69 %2007: 0,56 %2008: 1,22 %2009: 2,06 %2010: 1,58 %2011: 1,5 %2012: 1,49 %2016: 10,26 %2020: 12,03 %2021: 12,28 %2022: 12,2 %2023: 12,43 %2024: 13,33 %
Variación en el periodo: −1,9 p.p. Media anual: -0,04 p.p.

Comparación, 2024

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Paraguay

Paraguay 13,33 %
Porcentaje de niños sin escolarizar — Paraguay, por año Paraguay Todos los países CSV XLSX
Año % Variación, p.p.
2024 13,33 +0,9 p.p.
2023 12,43 +0,23 p.p.
2022 12,2 −0,08 p.p.
2021 12,28 +0,25 p.p.
2020 12,03
2016 10,26
2012 1,49 −0,01 p.p.
2011 1,5 −0,08 p.p.
2010 1,58 −0,48 p.p.
2009 2,06 +0,83 p.p.
2008 1,22 +0,66 p.p.
2007 0,56 −0,12 p.p.
2006 0,69 −0,09 p.p.
2005 0,78 +0,07 p.p.
2004 0,71 +0,07 p.p.
2003 0,64 −0,06 p.p.
2002 0,71 −0,07 p.p.
2001 0,77 −0,08 p.p.
2000 0,85 +0,16 p.p.
1999 0,69
1996 2,69 −2,9 p.p.
1995 5,59 +0,92 p.p.
1994 4,67 +4,32 p.p.
1993 0,36 −8,73 p.p.
1992 9,08 +8,7 p.p.
1991 0,38 −0,16 p.p.
1990 0,54 −0,55 p.p.
1989 1,09 −1,56 p.p.
1988 2,65 −1,79 p.p.
1987 4,44 −1,25 p.p.
1986 5,69 +0,46 p.p.
1985 5,24 −0,73 p.p.
1984 5,96 −0,14 p.p.
1983 6,11
1981 6,39 −1,49 p.p.
1980 7,88 −2,25 p.p.
1979 10,13 −1,65 p.p.
1978 11,78 −2,29 p.p.
1977 14,07 −1,66 p.p.
1976 15,73 −1,82 p.p.
1975 17,56
1973 15,32 −11,45 p.p.
1972 26,76
1970 15,23

América del Sur, 2024

El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas

Sobre el indicador

Proporción de los niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten a la escuela. A diferencia de la cifra absoluta, el indicador habla del estado del sistema educativo del país, y en él se ve que la tarea no se reduce a la pobreza: con ingresos comparables las proporciones difieren varias veces, y los valores más altos los dan los países donde la escuela tropieza con un conflicto o con un modo de vida nómada.

Importante: El agregado está ponderado por la población de 0 a 14 años: la población total sería aquí un peso equivocado, ya que la proporción de niños difiere hasta cuatro veces de un país a otro.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.