Porcentaje de niños sin escolarizar — todos los países

Porcentaje de niños sin escolarizar — Chile

Porcentaje de niños sin escolarizar en Chile en 2024 — 2,12 %. Ocupa el puesto 43 en el mundo de un total de 120. Desde 2007, el indicador ha disminuido un 1,23 p.p..

2024 2,12 % +0,79 p.p. vs 2023
Puesto mundial 43de 120
Máximo del periodo 4,81 %2009
Mínimo del periodo 1,29 %2022

Evolución a lo largo del tiempo

2007–2024 · % de los niños en edad de cursar primaria

Porcentaje de niños sin escolarizar — Chile, 2007–2024024620072009201120132015201720192021202320242007: 3,35 %2008: 3,24 %2009: 4,81 %2010: 3,33 %2011: 3,58 %2012: 3,39 %2013: 3,35 %2014: 2,96 %2015: 2,72 %2016: 2,48 %2017: 2,3 %2018: 1,9 %2019: 1,61 %2020: 2,27 %2021: 2,17 %2022: 1,29 %2023: 1,33 %2024: 2,12 %
Variación en el periodo: −1,23 p.p. Media anual: -0,07 p.p.
Porcentaje de niños sin escolarizar — Chile, por año Chile Todos los países CSV XLSX
Año % Variación, p.p.
2024 2,12 +0,79 p.p.
2023 1,33 +0,04 p.p.
2022 1,29 −0,87 p.p.
2021 2,17 −0,11 p.p.
2020 2,27 +0,67 p.p.
2019 1,61 −0,3 p.p.
2018 1,9 −0,4 p.p.
2017 2,3 −0,18 p.p.
2016 2,48 −0,24 p.p.
2015 2,72 −0,23 p.p.
2014 2,96 −0,4 p.p.
2013 3,35 −0,04 p.p.
2012 3,39 −0,19 p.p.
2011 3,58 +0,26 p.p.
2010 3,33 −1,49 p.p.
2009 4,81 +1,58 p.p.
2008 3,24 −0,12 p.p.
2007 3,35

América del Sur, 2024

El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas

Sobre el indicador

Proporción de los niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten a la escuela. A diferencia de la cifra absoluta, el indicador habla del estado del sistema educativo del país, y en él se ve que la tarea no se reduce a la pobreza: con ingresos comparables las proporciones difieren varias veces, y los valores más altos los dan los países donde la escuela tropieza con un conflicto o con un modo de vida nómada.

Importante: El agregado está ponderado por la población de 0 a 14 años: la población total sería aquí un peso equivocado, ya que la proporción de niños difiere hasta cuatro veces de un país a otro.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.