Niños sin escolarizar — todos los países

Niños sin escolarizar — Chipre

Niños sin escolarizar en Chipre en 2023 — 247 pers.. Ocupa el puesto 17 en el mundo de un total de 148. Desde 2001, el indicador ha disminuido un 81,7 %.

2023 247 pers. +5,11 % vs 2022
Puesto mundial 17de 148
Máximo del periodo 1.371 pers.2014
Mínimo del periodo 13 pers.2021

Evolución a lo largo del tiempo

2001–2023 · personas

Niños sin escolarizar — Chipre, 2001–202305001.0001.500200120042007201020132016201920222001: 1.347 pers.2002: 724 pers.2003: 664 pers.2004: 837 pers.2005: 605 pers.2006: 189 pers.2007: 276 pers.2008: 17 pers.2009: 68 pers.2010: 19 pers.2011: 82 pers.2012: 710 pers.2013: 882 pers.2014: 1.371 pers.2015: 911 pers.2016: 756 pers.2017: 701 pers.2018: 168 pers.2019: 115 pers.2020: 83 pers.2021: 13 pers.2022: 235 pers.2023: 247 pers.
Variación en el periodo: −1.100 (−81,66 %) Tasa media anual: -7,42 %

Comparación, 2023

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Chipre

Chipre 247 pers.
Mundo calculado 44,51 M pers.
Europa y Asia central calculado 1,09 M pers.
Asia occidental calculado 1,11 M pers.
Países de ingreso alto calculado 878.264 pers.
Niños sin escolarizar — Chipre, por año Chipre Todos los países CSV XLSX
Año pers. Variación Variación, %
2023 247 +12 +5,11 %
2022 235 +222 +1.707,69 %
2021 13 −70 −84,34 %
2020 83 −32 −27,83 %
2019 115 −53 −31,55 %
2018 168 −533 −76,03 %
2017 701 −55 −7,28 %
2016 756 −155 −17,01 %
2015 911 −460 −33,55 %
2014 1.371 +489 +55,44 %
2013 882 +172 +24,23 %
2012 710 +628 +765,85 %
2011 82 +63 +331,58 %
2010 19 −49 −72,06 %
2009 68 +51 +300 %
2008 17 −259 −93,84 %
2007 276 +87 +46,03 %
2006 189 −416 −68,76 %
2005 605 −232 −27,72 %
2004 837 +173 +26,05 %
2003 664 −60 −8,29 %
2002 724 −623 −46,25 %
2001 1.347

Sobre el indicador

Número de niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten ni a la primaria ni a la secundaria. La cifra absoluta responde a la pregunta por la magnitud de la tarea, no por el estado de un país, y por eso difiere de la proporción: una parte considerable de todos los niños sin escolarizar del mundo vive en unos pocos países grandes donde la proporción es baja, y no en aquellos donde es alta. Para planificar los esfuerzos importan las dos cifras, y juntas dan listas de prioridades distintas.

Importante: Solo la edad de la enseñanza primaria. Los adolescentes que no asisten a la secundaria no entran en esta serie, aunque son más numerosos.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.