Porcentaje de niños sin escolarizar — todos los países

Porcentaje de niños sin escolarizar — Perú

Porcentaje de niños sin escolarizar en Perú en 2019 — 0,16 %. Ocupa el puesto 10 en el mundo de un total de 141. Desde 1970, el indicador ha disminuido un 22 p.p..

2019 0,16 % −0,03 p.p. vs 2018
Puesto mundial 10de 141
Máximo del periodo 22,16 %1970
Mínimo del periodo 0,05 %2017

Evolución a lo largo del tiempo

1970–2019 · % de los niños en edad de cursar primaria

Porcentaje de niños sin escolarizar — Perú, 1970–20190102030197019751980198519901995200020052010201520191970: 22,16 %1973: 17,35 %1980: 14,97 %1981: 10,35 %1982: 9,83 %1985: 5,19 %1988: 9,26 %1993: 10,06 %1995: 15,14 %1996: 15,44 %1997: 15,88 %1998: 3,04 %1999: 1,96 %2000: 1,54 %2001: 0,95 %2002: 0,44 %2003: 1,92 %2004: 0,31 %2005: 0,46 %2006: 0,71 %2007: 0,82 %2008: 0,81 %2009: 0,8 %2010: 0,63 %2011: 0,77 %2016: 0,08 %2017: 0,05 %2018: 0,18 %2019: 0,16 %
Variación en el periodo: −22 p.p. Media anual: -0,45 p.p.

Comparación, 2019

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Perú

Perú 0,16 %
América del Sur calculado 3,16 %
Porcentaje de niños sin escolarizar — Perú, por año Perú Todos los países CSV XLSX
Año % Variación, p.p.
2019 0,16 −0,03 p.p.
2018 0,18 +0,14 p.p.
2017 0,05 −0,03 p.p.
2016 0,08
2011 0,77 +0,15 p.p.
2010 0,63 −0,18 p.p.
2009 0,8 −0,01 p.p.
2008 0,81 −0 p.p.
2007 0,82 +0,11 p.p.
2006 0,71 +0,25 p.p.
2005 0,46 +0,14 p.p.
2004 0,31 −1,61 p.p.
2003 1,92 +1,49 p.p.
2002 0,44 −0,51 p.p.
2001 0,95 −0,59 p.p.
2000 1,54 −0,42 p.p.
1999 1,96 −1,08 p.p.
1998 3,04 −12,84 p.p.
1997 15,88 +0,44 p.p.
1996 15,44 +0,3 p.p.
1995 15,14
1993 10,06
1988 9,26
1985 5,19
1982 9,83 −0,52 p.p.
1981 10,35 −4,62 p.p.
1980 14,97
1973 17,35
1970 22,16

Sobre el indicador

Proporción de los niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten a la escuela. A diferencia de la cifra absoluta, el indicador habla del estado del sistema educativo del país, y en él se ve que la tarea no se reduce a la pobreza: con ingresos comparables las proporciones difieren varias veces, y los valores más altos los dan los países donde la escuela tropieza con un conflicto o con un modo de vida nómada.

Importante: El agregado está ponderado por la población de 0 a 14 años: la población total sería aquí un peso equivocado, ya que la proporción de niños difiere hasta cuatro veces de un país a otro.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.