Tasa de finalización de la primaria — todos los países

Tasa de finalización de la primaria — San Vicente y las Granadinas

Tasa de finalización de la primaria en San Vicente y las Granadinas en 2024 — 108,97 %. Ocupa el puesto 6 en el mundo de un total de 111. Desde 2003, el indicador ha aumentado un 18,28 p.p..

2024 108,97 % −0,68 p.p. vs 2023
Puesto mundial 6de 111
Máximo del periodo 119,45 %2020
Mínimo del periodo 88,72 %2011

Evolución a lo largo del tiempo

2003–2024 · % del grupo de edad

Tasa de finalización de la primaria — San Vicente y las Granadinas, 2003–20248090100110120200320062009201220152018202120242003: 90,69 %2004: 99,3 %2008: 111,67 %2010: 97,23 %2011: 88,72 %2012: 100,67 %2013: 110,36 %2014: 105,84 %2015: 107,51 %2016: 111,87 %2017: 104,52 %2018: 116,08 %2019: 111,45 %2020: 119,45 %2021: 117,73 %2022: 107,24 %2023: 109,65 %2024: 108,97 %
Variación en el periodo: +18,28 p.p. Media anual: 0,87 p.p.

Comparación, 2024

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: San Vicente y las Granadinas

San Vicente y las Granadinas 108,97 %
Mundo 88,02 %
Tasa de finalización de la primaria — San Vicente y las Granadinas, por año San Vicente y las Granadinas Todos los países CSV XLSX
Año % Variación, p.p.
2024 108,97 −0,68 p.p.
2023 109,65 +2,41 p.p.
2022 107,24 −10,49 p.p.
2021 117,73 −1,72 p.p.
2020 119,45 +8 p.p.
2019 111,45 −4,64 p.p.
2018 116,08 +11,56 p.p.
2017 104,52 −7,35 p.p.
2016 111,87 +4,35 p.p.
2015 107,51 +1,67 p.p.
2014 105,84 −4,52 p.p.
2013 110,36 +9,69 p.p.
2012 100,67 +11,95 p.p.
2011 88,72 −8,51 p.p.
2010 97,23
2008 111,67
2004 99,3 +8,61 p.p.
2003 90,69

Sobre el indicador

Número de alumnos del último curso de la enseñanza primaria en porcentaje de la población de la edad correspondiente. El indicador complementa la matrícula porque tiene en cuenta el abandono: matricularse lo consiguen casi todos; llegar al final, bastantes menos. Los valores superiores al cien por cien no son un error, sino consecuencia de la repetición de curso y de la entrada tardía: en el último curso hay niños mayores que la edad oficial.

Importante: Puede superar el 100 % por los repetidores y por los alumnos mayores que la edad oficial: es una propiedad del método de cálculo, no una señal de cobertura universal. El agregado está ponderado por el número de niños, no por la población total.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.