Porcentaje de niños sin escolarizar en Senegal en 2024 — 24,53 %. Ocupa el puesto 111 en el mundo de un total de 120. Desde 1978, el indicador ha disminuido un 46,34 p.p..
1978–2024 · % de los niños en edad de cursar primaria
Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Senegal
| Año | % | Variación, p.p. |
|---|---|---|
| 2024 | 24,53 | +0,47 p.p. |
| 2023 | 24,05 | −0,88 p.p. |
| 2022 | 24,93 | +0,03 p.p. |
| 2021 | 24,89 | +1,97 p.p. |
| 2020 | 22,93 | −1,75 p.p. |
| 2019 | 24,67 | — |
| 2015 | 24,26 | +0,04 p.p. |
| 2014 | 24,22 | −0,62 p.p. |
| 2013 | 24,84 | +0,75 p.p. |
| 2012 | 24,09 | −2,9 p.p. |
| 2011 | 26,99 | −0,6 p.p. |
| 2010 | 27,58 | −0,85 p.p. |
| 2009 | 28,43 | −0,14 p.p. |
| 2008 | 28,57 | −0,94 p.p. |
| 2007 | 29,51 | −2,37 p.p. |
| 2006 | 31,88 | −2,79 p.p. |
| 2005 | 34,67 | −1,16 p.p. |
| 2004 | 35,83 | +1,44 p.p. |
| 2003 | 34,39 | — |
| 2000 | 41,82 | −3,39 p.p. |
| 1999 | 45,2 | +0,79 p.p. |
| 1998 | 44,42 | −2,74 p.p. |
| 1997 | 47,15 | −4,35 p.p. |
| 1996 | 51,5 | — |
| 1994 | 55,93 | — |
| 1992 | 57,24 | — |
| 1990 | 57,33 | +0,49 p.p. |
| 1989 | 56,84 | +0,51 p.p. |
| 1988 | 56,33 | — |
| 1986 | 57,04 | −4,21 p.p. |
| 1985 | 61,25 | −0,66 p.p. |
| 1984 | 61,92 | −0,82 p.p. |
| 1983 | 62,73 | −1,88 p.p. |
| 1982 | 64,61 | −1,63 p.p. |
| 1981 | 66,25 | −1,08 p.p. |
| 1980 | 67,32 | −1,07 p.p. |
| 1979 | 68,39 | −2,47 p.p. |
| 1978 | 70,86 | — |
El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas
Proporción de los niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten a la escuela. A diferencia de la cifra absoluta, el indicador habla del estado del sistema educativo del país, y en él se ve que la tarea no se reduce a la pobreza: con ingresos comparables las proporciones difieren varias veces, y los valores más altos los dan los países donde la escuela tropieza con un conflicto o con un modo de vida nómada.
Importante: El agregado está ponderado por la población de 0 a 14 años: la población total sería aquí un peso equivocado, ya que la proporción de niños difiere hasta cuatro veces de un país a otro.
Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.
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