Porcentaje de niños sin escolarizar en Ghana en 2024 — 4,77 %. Ocupa el puesto 69 en el mundo de un total de 120. Desde 1999, el indicador ha disminuido un 37,76 p.p..
1999–2024 · % de los niños en edad de cursar primaria
Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Ghana
| Año | % | Variación, p.p. |
|---|---|---|
| 2024 | 4,77 | — |
| 2021 | 9,94 | −0,62 p.p. |
| 2020 | 10,56 | +5,05 p.p. |
| 2019 | 5,51 | −2,66 p.p. |
| 2018 | 8,17 | +1,33 p.p. |
| 2017 | 6,84 | +6,6 p.p. |
| 2016 | 0,24 | — |
| 2014 | 9,5 | — |
| 2012 | 13,3 | +2,02 p.p. |
| 2011 | 11,28 | — |
| 2009 | 16,91 | +0,4 p.p. |
| 2008 | 16,52 | −5,11 p.p. |
| 2007 | 21,63 | −5,18 p.p. |
| 2006 | 26,82 | −2,45 p.p. |
| 2005 | 29,26 | — |
| 2003 | 35,27 | −0,01 p.p. |
| 2002 | 35,28 | −4,24 p.p. |
| 2001 | 39,52 | +5,04 p.p. |
| 2000 | 34,48 | −8,05 p.p. |
| 1999 | 42,53 | — |
El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas
Proporción de los niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten a la escuela. A diferencia de la cifra absoluta, el indicador habla del estado del sistema educativo del país, y en él se ve que la tarea no se reduce a la pobreza: con ingresos comparables las proporciones difieren varias veces, y los valores más altos los dan los países donde la escuela tropieza con un conflicto o con un modo de vida nómada.
Importante: El agregado está ponderado por la población de 0 a 14 años: la población total sería aquí un peso equivocado, ya que la proporción de niños difiere hasta cuatro veces de un país a otro.
Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.
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