Porcentaje de niños sin escolarizar en los países de ingreso mediano bajo en 2024 — 5,37 %. Desde 2000, el indicador ha disminuido un 11,62 p.p..
2000–2024 · % de los niños en edad de cursar primaria
| Año | % | Variación, p.p. |
|---|---|---|
| 2024 | 5,37 | −4,25 p.p. |
| 2023 | 9,62 | +2,15 p.p. |
| 2022 | 7,47 | −1,28 p.p. |
| 2021 | 8,76 | +3 p.p. |
| 2020 | 5,76 | −2,04 p.p. |
| 2019 | 7,8 | +0,57 p.p. |
| 2018 | 7,22 | +0,23 p.p. |
| 2017 | 7 | +0,93 p.p. |
| 2016 | 6,06 | −4,29 p.p. |
| 2015 | 10,36 | −0,17 p.p. |
| 2014 | 10,53 | +7,21 p.p. |
| 2013 | 3,31 | −0,81 p.p. |
| 2012 | 4,13 | −0,86 p.p. |
| 2011 | 4,99 | −2,72 p.p. |
| 2010 | 7,71 | −1,44 p.p. |
| 2009 | 9,15 | +1,44 p.p. |
| 2008 | 7,71 | +0,43 p.p. |
| 2007 | 7,28 | −7,86 p.p. |
| 2006 | 15,14 | −0,09 p.p. |
| 2005 | 15,23 | — |
| 2003 | 11,26 | — |
| 2000 | 16,99 | — |
Proporción de los niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten a la escuela. A diferencia de la cifra absoluta, el indicador habla del estado del sistema educativo del país, y en él se ve que la tarea no se reduce a la pobreza: con ingresos comparables las proporciones difieren varias veces, y los valores más altos los dan los países donde la escuela tropieza con un conflicto o con un modo de vida nómada.
Importante: El agregado está ponderado por la población de 0 a 14 años: la población total sería aquí un peso equivocado, ya que la proporción de niños difiere hasta cuatro veces de un país a otro.
Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.
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