Tasa de finalización de la primaria — todos los países

Tasa de finalización de la primaria — Siria

Tasa de finalización de la primaria en Siria en 2024 — 60,13 %. Ocupa el puesto 107 en el mundo de un total de 111. Desde 1971, el indicador ha aumentado un 5,38 p.p..

2024 60,13 % −0 p.p. vs 2023
Puesto mundial 107de 111
Máximo del periodo 105,76 %2012
Mínimo del periodo 54,75 %1971

Evolución a lo largo del tiempo

1971–2024 · % del grupo de edad

Tasa de finalización de la primaria — Siria, 1971–202440608010012019711977198319891995200120072013201920241971: 54,75 %1972: 58,33 %1973: 58,31 %1974: 62,53 %1975: 66,45 %1976: 70,13 %1977: 73,05 %1978: 74,93 %1979: 71,94 %1980: 70,34 %1981: 72,04 %1982: 76,57 %1983: 79,17 %1984: 81,11 %1985: 84,17 %1986: 86,19 %1987: 86,72 %1988: 86,61 %1989: 89,2 %1990: 89,73 %1991: 91,86 %1992: 96,83 %1993: 89,62 %1994: 92,36 %1995: 90,78 %1996: 91,58 %1997: 90,23 %1998: 88,98 %1999: 89,01 %2000: 88,29 %2001: 89,39 %2002: 90,57 %2003: 98,37 %2004: 99,31 %2005: 102,51 %2006: 105,42 %2007: 105,06 %2008: 104,68 %2009: 104,56 %2010: 103,36 %2011: 104,25 %2012: 105,76 %2013: 63,45 %2020: 56,84 %2021: 56,28 %2022: 57,76 %2023: 60,13 %2024: 60,13 %
Variación en el periodo: +5,38 p.p. Media anual: 0,1 p.p.

Comparación, 2024

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Siria

Siria 60,13 %
Mundo 88,02 %
Asia occidental calculado 88,14 %
Tasa de finalización de la primaria — Siria, por año Siria Todos los países CSV XLSX
Año % Variación, p.p.
2024 60,13 −0 p.p.
2023 60,13 +2,37 p.p.
2022 57,76 +1,48 p.p.
2021 56,28 −0,56 p.p.
2020 56,84
2013 63,45 −42,31 p.p.
2012 105,76 +1,51 p.p.
2011 104,25 +0,89 p.p.
2010 103,36 −1,19 p.p.
2009 104,56 −0,12 p.p.
2008 104,68 −0,38 p.p.
2007 105,06 −0,36 p.p.
2006 105,42 +2,91 p.p.
2005 102,51 +3,2 p.p.
2004 99,31 +0,93 p.p.
2003 98,37 +7,8 p.p.
2002 90,57 +1,18 p.p.
2001 89,39 +1,1 p.p.
2000 88,29 −0,72 p.p.
1999 89,01 +0,03 p.p.
1998 88,98 −1,25 p.p.
1997 90,23 −1,35 p.p.
1996 91,58 +0,8 p.p.
1995 90,78 −1,58 p.p.
1994 92,36 +2,74 p.p.
1993 89,62 −7,21 p.p.
1992 96,83 +4,97 p.p.
1991 91,86 +2,13 p.p.
1990 89,73 +0,53 p.p.
1989 89,2 +2,59 p.p.
1988 86,61 −0,11 p.p.
1987 86,72 +0,53 p.p.
1986 86,19 +2,01 p.p.
1985 84,17 +3,07 p.p.
1984 81,11 +1,94 p.p.
1983 79,17 +2,6 p.p.
1982 76,57 +4,53 p.p.
1981 72,04 +1,7 p.p.
1980 70,34 −1,6 p.p.
1979 71,94 −2,98 p.p.
1978 74,93 +1,88 p.p.
1977 73,05 +2,92 p.p.
1976 70,13 +3,69 p.p.
1975 66,45 +3,92 p.p.
1974 62,53 +4,22 p.p.
1973 58,31 −0,03 p.p.
1972 58,33 +3,58 p.p.
1971 54,75

Sobre el indicador

Número de alumnos del último curso de la enseñanza primaria en porcentaje de la población de la edad correspondiente. El indicador complementa la matrícula porque tiene en cuenta el abandono: matricularse lo consiguen casi todos; llegar al final, bastantes menos. Los valores superiores al cien por cien no son un error, sino consecuencia de la repetición de curso y de la entrada tardía: en el último curso hay niños mayores que la edad oficial.

Importante: Puede superar el 100 % por los repetidores y por los alumnos mayores que la edad oficial: es una propiedad del método de cálculo, no una señal de cobertura universal. El agregado está ponderado por el número de niños, no por la población total.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.