Tasa de finalización de la primaria — todos los países

Tasa de finalización de la primaria — Armenia

Tasa de finalización de la primaria en Armenia en 2024 — 98,21 %. Ocupa el puesto 39 en el mundo de un total de 111. Desde 1994, el indicador ha disminuido un 1,7 p.p..

2024 98,21 % +3,88 p.p. vs 2023
Puesto mundial 39de 111
Máximo del periodo 110,37 %2004
Mínimo del periodo 80,73 %1997

Evolución a lo largo del tiempo

1994–2024 · % del grupo de edad

Tasa de finalización de la primaria — Armenia, 1994–20248090100110120199419972000200320062009201220152018202120241994: 99,92 %1997: 80,73 %2002: 92,99 %2003: 95,24 %2004: 110,37 %2005: 99,75 %2006: 97,42 %2007: 105,02 %2008: 108,79 %2010: 96,16 %2011: 96,27 %2012: 94,4 %2014: 93,97 %2015: 92,42 %2016: 89,34 %2017: 90,71 %2018: 88,85 %2019: 93,56 %2020: 94,36 %2021: 94,22 %2022: 93,82 %2023: 94,33 %2024: 98,21 %
Variación en el periodo: −1,7 p.p. Media anual: -0,06 p.p.

Comparación, 2024

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Armenia

Armenia 98,21 %
Mundo 88,02 %
Asia occidental calculado 88,14 %
Tasa de finalización de la primaria — Armenia, por año Armenia Todos los países CSV XLSX
Año % Variación, p.p.
2024 98,21 +3,88 p.p.
2023 94,33 +0,51 p.p.
2022 93,82 −0,39 p.p.
2021 94,22 −0,15 p.p.
2020 94,36 +0,8 p.p.
2019 93,56 +4,72 p.p.
2018 88,85 −1,87 p.p.
2017 90,71 +1,37 p.p.
2016 89,34 −3,08 p.p.
2015 92,42 −1,56 p.p.
2014 93,97
2012 94,4 −1,87 p.p.
2011 96,27 +0,11 p.p.
2010 96,16
2008 108,79 +3,77 p.p.
2007 105,02 +7,59 p.p.
2006 97,42 −2,32 p.p.
2005 99,75 −10,62 p.p.
2004 110,37 +15,13 p.p.
2003 95,24 +2,25 p.p.
2002 92,99
1997 80,73
1994 99,92

Sobre el indicador

Número de alumnos del último curso de la enseñanza primaria en porcentaje de la población de la edad correspondiente. El indicador complementa la matrícula porque tiene en cuenta el abandono: matricularse lo consiguen casi todos; llegar al final, bastantes menos. Los valores superiores al cien por cien no son un error, sino consecuencia de la repetición de curso y de la entrada tardía: en el último curso hay niños mayores que la edad oficial.

Importante: Puede superar el 100 % por los repetidores y por los alumnos mayores que la edad oficial: es una propiedad del método de cálculo, no una señal de cobertura universal. El agregado está ponderado por el número de niños, no por la población total.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.