Tasa de finalización de la primaria — todos los países

Tasa de finalización de la primaria — Serbia

Tasa de finalización de la primaria en Serbia en 2022 — 96,05 %. Ocupa el puesto 75 en el mundo de un total de 134. Desde 2007, el indicador ha disminuido un 4,39 p.p..

2022 96,05 % −2,02 p.p. vs 2021
Puesto mundial 75de 134
Máximo del periodo 104,38 %2008
Mínimo del periodo 96,05 %2022

Evolución a lo largo del tiempo

2007–2022 · % del grupo de edad

Tasa de finalización de la primaria — Serbia, 2007–20229597,5100102,51052007200920112013201520172019202120222007: 100,44 %2008: 104,38 %2009: 96,42 %2010: 96,45 %2011: 104,13 %2012: 98,01 %2013: 98,91 %2014: 101,9 %2015: 101,01 %2016: 98,83 %2017: 99,03 %2018: 98,72 %2019: 98,67 %2020: 97,94 %2021: 98,07 %2022: 96,05 %
Variación en el periodo: −4,39 p.p. Media anual: -0,29 p.p.

Comparación, 2022

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Serbia

Serbia 96,05 %
Mundo 91,05 %
Europa meridional calculado 98,11 %
Tasa de finalización de la primaria — Serbia, por año Serbia Todos los países CSV XLSX
Año % Variación, p.p.
2022 96,05 −2,02 p.p.
2021 98,07 +0,13 p.p.
2020 97,94 −0,73 p.p.
2019 98,67 −0,05 p.p.
2018 98,72 −0,31 p.p.
2017 99,03 +0,2 p.p.
2016 98,83 −2,18 p.p.
2015 101,01 −0,89 p.p.
2014 101,9 +2,99 p.p.
2013 98,91 +0,9 p.p.
2012 98,01 −6,12 p.p.
2011 104,13 +7,68 p.p.
2010 96,45 +0,03 p.p.
2009 96,42 −7,97 p.p.
2008 104,38 +3,95 p.p.
2007 100,44

Sobre el indicador

Número de alumnos del último curso de la enseñanza primaria en porcentaje de la población de la edad correspondiente. El indicador complementa la matrícula porque tiene en cuenta el abandono: matricularse lo consiguen casi todos; llegar al final, bastantes menos. Los valores superiores al cien por cien no son un error, sino consecuencia de la repetición de curso y de la entrada tardía: en el último curso hay niños mayores que la edad oficial.

Importante: Puede superar el 100 % por los repetidores y por los alumnos mayores que la edad oficial: es una propiedad del método de cálculo, no una señal de cobertura universal. El agregado está ponderado por el número de niños, no por la población total.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.