Tasa de finalización de la primaria — todos los países

Tasa de finalización de la primaria — Macedonia del Norte

Tasa de finalización de la primaria en Macedonia del Norte en 2023 — 95,76 %. Ocupa el puesto 71 en el mundo de un total de 137. Desde 1993, el indicador ha aumentado un 0,75 p.p..

2023 95,76 % +2,35 p.p. vs 2022
Puesto mundial 71de 137
Máximo del periodo 101,4 %2000
Mínimo del periodo 90,41 %2020

Evolución a lo largo del tiempo

1993–2023 · % del grupo de edad

Tasa de finalización de la primaria — Macedonia del Norte, 1993–20239095100105199319961999200220052008201120142017202020231993: 95,02 %1994: 97,23 %1995: 96,23 %1996: 98,89 %1997: 98,88 %1998: 101,01 %1999: 100,17 %2000: 101,4 %2001: 100,23 %2002: 98,74 %2003: 95,83 %2004: 97,4 %2005: 95,83 %2006: 95,82 %2007: 94,88 %2008: 98,36 %2009: 95,88 %2013: 97,93 %2014: 95,44 %2015: 95,63 %2017: 94,15 %2018: 94,16 %2019: 91,15 %2020: 90,41 %2021: 91,63 %2022: 93,41 %2023: 95,76 %
Variación en el periodo: +0,75 p.p. Media anual: 0,02 p.p.

Comparación, 2023

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Macedonia del Norte

Macedonia del Norte 95,76 %
Mundo 87,32 %
Europa meridional calculado 98,98 %
Tasa de finalización de la primaria — Macedonia del Norte, por año Macedonia del Norte Todos los países CSV XLSX
Año % Variación, p.p.
2023 95,76 +2,35 p.p.
2022 93,41 +1,78 p.p.
2021 91,63 +1,22 p.p.
2020 90,41 −0,74 p.p.
2019 91,15 −3,01 p.p.
2018 94,16 +0,01 p.p.
2017 94,15
2015 95,63 +0,19 p.p.
2014 95,44 −2,49 p.p.
2013 97,93
2009 95,88 −2,48 p.p.
2008 98,36 +3,48 p.p.
2007 94,88 −0,95 p.p.
2006 95,82 −0,01 p.p.
2005 95,83 −1,58 p.p.
2004 97,4 +1,57 p.p.
2003 95,83 −2,91 p.p.
2002 98,74 −1,49 p.p.
2001 100,23 −1,17 p.p.
2000 101,4 +1,23 p.p.
1999 100,17 −0,84 p.p.
1998 101,01 +2,13 p.p.
1997 98,88 −0,01 p.p.
1996 98,89 +2,66 p.p.
1995 96,23 −1 p.p.
1994 97,23 +2,22 p.p.
1993 95,02

Sobre el indicador

Número de alumnos del último curso de la enseñanza primaria en porcentaje de la población de la edad correspondiente. El indicador complementa la matrícula porque tiene en cuenta el abandono: matricularse lo consiguen casi todos; llegar al final, bastantes menos. Los valores superiores al cien por cien no son un error, sino consecuencia de la repetición de curso y de la entrada tardía: en el último curso hay niños mayores que la edad oficial.

Importante: Puede superar el 100 % por los repetidores y por los alumnos mayores que la edad oficial: es una propiedad del método de cálculo, no una señal de cobertura universal. El agregado está ponderado por el número de niños, no por la población total.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.