Niños sin escolarizar — todos los países

Niños sin escolarizar — Rumanía

Niños sin escolarizar en Rumanía en 2023 — 160.246 pers.. Ocupa el puesto 120 en el mundo de un total de 148. Desde 2001, el indicador ha aumentado un 2.350,2 %.

2023 160.246 pers. +0,52 % vs 2022
Puesto mundial 120de 148
Máximo del periodo 160.246 pers.2023
Mínimo del periodo 6.540 pers.2001

Evolución a lo largo del tiempo

2001–2023 · personas

Niños sin escolarizar — Rumanía, 2001–2023050.000100.000150.000200.000200120042007201020132016201920222001: 6.540 pers.2002: 13.560 pers.2003: 41.029 pers.2004: 50.808 pers.2005: 68.519 pers.2006: 56.940 pers.2007: 57.787 pers.2008: 28.764 pers.2009: 10.078 pers.2010: 20.240 pers.2011: 34.853 pers.2012: 53.033 pers.2015: 83.879 pers.2016: 95.932 pers.2017: 99.956 pers.2018: 87.591 pers.2019: 76.260 pers.2020: 81.332 pers.2021: 92.551 pers.2022: 159.418 pers.2023: 160.246 pers.
Variación en el periodo: +153.706 (+2.350,24 %) Tasa media anual: 15,65 %

Comparación, 2023

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Rumanía

Rumanía 160.246 pers.
Mundo calculado 44,51 M pers.
Europa y Asia central calculado 1,09 M pers.
Europa oriental calculado 599.843 pers.
Países de ingreso alto calculado 878.264 pers.
Niños sin escolarizar — Rumanía, por año Rumanía Todos los países CSV XLSX
Año pers. Variación Variación, %
2023 160.246 +828 +0,52 %
2022 159.418 +66.867 +72,25 %
2021 92.551 +11.219 +13,79 %
2020 81.332 +5.072 +6,65 %
2019 76.260 −11.331 −12,94 %
2018 87.591 −12.365 −12,37 %
2017 99.956 +4.024 +4,19 %
2016 95.932 +12.053 +14,37 %
2015 83.879
2012 53.033 +18.180 +52,16 %
2011 34.853 +14.613 +72,2 %
2010 20.240 +10.162 +100,83 %
2009 10.078 −18.686 −64,96 %
2008 28.764 −29.023 −50,22 %
2007 57.787 +847 +1,49 %
2006 56.940 −11.579 −16,9 %
2005 68.519 +17.711 +34,86 %
2004 50.808 +9.779 +23,83 %
2003 41.029 +27.469 +202,57 %
2002 13.560 +7.020 +107,34 %
2001 6.540

Sobre el indicador

Número de niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten ni a la primaria ni a la secundaria. La cifra absoluta responde a la pregunta por la magnitud de la tarea, no por el estado de un país, y por eso difiere de la proporción: una parte considerable de todos los niños sin escolarizar del mundo vive en unos pocos países grandes donde la proporción es baja, y no en aquellos donde es alta. Para planificar los esfuerzos importan las dos cifras, y juntas dan listas de prioridades distintas.

Importante: Solo la edad de la enseñanza primaria. Los adolescentes que no asisten a la secundaria no entran en esta serie, aunque son más numerosos.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.