Niños sin escolarizar — todos los países

Niños sin escolarizar — Rusia

Niños sin escolarizar en Rusia en 2023 — 187.975 pers.. Ocupa el puesto 124 en el mundo de un total de 148. Desde 1994, el indicador ha disminuido un 43,8 %.

2023 187.975 pers. +619,16 % vs 2022
Puesto mundial 124de 148
Máximo del periodo 658.834 pers.1995
Mínimo del periodo 5.373 pers.2018

Evolución a lo largo del tiempo

1994–2023 · personas

Niños sin escolarizar — Rusia, 1994–20230200.000400.000600.000800.000199419972000200320062009201220152018202120231994: 334.236 pers.1995: 658.834 pers.2006: 306.702 pers.2007: 315.003 pers.2008: 235.054 pers.2009: 247.977 pers.2011: 245.998 pers.2012: 155.659 pers.2013: 183.618 pers.2014: 161.531 pers.2015: 123.062 pers.2016: 130.343 pers.2017: 24.203 pers.2018: 5.373 pers.2019: 13.749 pers.2020: 20.198 pers.2021: 19.320 pers.2022: 26.138 pers.2023: 187.975 pers.
Variación en el periodo: −146.261 (−43,76 %) Tasa media anual: -1,97 %

Comparación, 2023

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Rusia

Rusia 187.975 pers.
Mundo calculado 44,51 M pers.
Europa y Asia central calculado 1,09 M pers.
Europa oriental calculado 599.843 pers.
Países de ingreso alto calculado 878.264 pers.
Niños sin escolarizar — Rusia, por año Rusia Todos los países CSV XLSX
Año pers. Variación Variación, %
2023 187.975 +161.837 +619,16 %
2022 26.138 +6.818 +35,29 %
2021 19.320 −877 −4,34 %
2020 20.198 +6.449 +46,91 %
2019 13.749 +8.376 +155,89 %
2018 5.373 −18.830 −77,8 %
2017 24.203 −106.140 −81,43 %
2016 130.343 +7.281 +5,92 %
2015 123.062 −38.469 −23,82 %
2014 161.531 −22.087 −12,03 %
2013 183.618 +27.959 +17,96 %
2012 155.659 −90.339 −36,72 %
2011 245.998
2009 247.977 +12.923 +5,5 %
2008 235.054 −79.949 −25,38 %
2007 315.003 +8.301 +2,71 %
2006 306.702
1995 658.834 +324.598 +97,12 %
1994 334.236

Sobre el indicador

Número de niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten ni a la primaria ni a la secundaria. La cifra absoluta responde a la pregunta por la magnitud de la tarea, no por el estado de un país, y por eso difiere de la proporción: una parte considerable de todos los niños sin escolarizar del mundo vive en unos pocos países grandes donde la proporción es baja, y no en aquellos donde es alta. Para planificar los esfuerzos importan las dos cifras, y juntas dan listas de prioridades distintas.

Importante: Solo la edad de la enseñanza primaria. Los adolescentes que no asisten a la secundaria no entran en esta serie, aunque son más numerosos.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.