Niños sin escolarizar — todos los países

Niños sin escolarizar — Europa oriental

Niños sin escolarizar en Europa oriental en 2024 — 243.919 pers.. Desde 2001, el indicador ha aumentado un 385 %.

2024 243.919 pers. −59,34 % vs 2023
Puesto mundial
Máximo del periodo 612.642 pers.2017
Mínimo del periodo 50.295 pers.2001

Evolución a lo largo del tiempo

2001–2024 · personas

Niños sin escolarizar — Europa oriental, 2001–20240200.000400.000600.000800.0002001200420072010201320162019202220242001: 50.295 pers.2002: 86.511 pers.2003: 238.756 pers.2004: 249.178 pers.2005: 250.955 pers.2006: 544.981 pers.2007: 556.386 pers.2008: 457.405 pers.2009: 471.772 pers.2010: 252.952 pers.2011: 539.056 pers.2012: 490.711 pers.2013: 497.308 pers.2014: 501.050 pers.2015: 542.782 pers.2016: 587.263 pers.2017: 612.642 pers.2018: 588.527 pers.2019: 553.349 pers.2020: 498.678 pers.2021: 465.887 pers.2022: 237.749 pers.2023: 599.843 pers.2024: 243.919 pers.
Variación en el periodo: +193.624 (+384,98 %) Tasa media anual: 7,11 %
Niños sin escolarizar — Europa oriental, por año Europa oriental Todos los países CSV XLSX
Año pers. Variación Variación, %
2024 243.919 −355.924 −59,34 %
2023 599.843 +362.094 +152,3 %
2022 237.749 −228.138 −48,97 %
2021 465.887 −32.791 −6,58 %
2020 498.678 −54.671 −9,88 %
2019 553.349 −35.178 −5,98 %
2018 588.527 −24.116 −3,94 %
2017 612.642 +25.380 +4,32 %
2016 587.263 +44.481 +8,2 %
2015 542.782 +41.732 +8,33 %
2014 501.050 +3.742 +0,75 %
2013 497.308 +6.597 +1,34 %
2012 490.711 −48.345 −8,97 %
2011 539.056 +286.104 +113,11 %
2010 252.952 −218.820 −46,38 %
2009 471.772 +14.367 +3,14 %
2008 457.405 −98.981 −17,79 %
2007 556.386 +11.405 +2,09 %
2006 544.981 +294.026 +117,16 %
2005 250.955 +1.777 +0,71 %
2004 249.178 +10.422 +4,37 %
2003 238.756 +152.245 +175,98 %
2002 86.511 +36.216 +72,01 %
2001 50.295

Sobre el indicador

Número de niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten ni a la primaria ni a la secundaria. La cifra absoluta responde a la pregunta por la magnitud de la tarea, no por el estado de un país, y por eso difiere de la proporción: una parte considerable de todos los niños sin escolarizar del mundo vive en unos pocos países grandes donde la proporción es baja, y no en aquellos donde es alta. Para planificar los esfuerzos importan las dos cifras, y juntas dan listas de prioridades distintas.

Importante: Solo la edad de la enseñanza primaria. Los adolescentes que no asisten a la secundaria no entran en esta serie, aunque son más numerosos.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.