Niños sin escolarizar — todos los países

Niños sin escolarizar — Eslovaquia

Niños sin escolarizar en Eslovaquia en 2024 — 2.535 pers.. Ocupa el puesto 31 en el mundo de un total de 120. Desde 2001, el indicador ha aumentado un 36,4 %.

2024 2.535 pers. −12,25 % vs 2023
Puesto mundial 31de 120
Máximo del periodo 16.561 pers.2018
Mínimo del periodo 1.858 pers.2001

Evolución a lo largo del tiempo

2001–2024 · personas

Niños sin escolarizar — Eslovaquia, 2001–202405.00010.00015.00020.0002001200420072010201320162019202220242001: 1.858 pers.2002: 5.518 pers.2003: 6.224 pers.2004: 6.173 pers.2005: 6.495 pers.2006: 7.860 pers.2007: 7.350 pers.2008: 8.037 pers.2009: 9.519 pers.2010: 10.017 pers.2011: 11.257 pers.2012: 12.083 pers.2013: 12.578 pers.2014: 13.766 pers.2015: 13.763 pers.2016: 15.084 pers.2017: 13.637 pers.2018: 16.561 pers.2019: 14.191 pers.2020: 11.607 pers.2021: 10.060 pers.2022: 6.651 pers.2023: 2.889 pers.2024: 2.535 pers.
Variación en el periodo: +677 (+36,44 %) Tasa media anual: 1,36 %

Comparación, 2024

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Eslovaquia

Eslovaquia 2.535 pers.
Europa oriental calculado 243.919 pers.
Niños sin escolarizar — Eslovaquia, por año Eslovaquia Todos los países CSV XLSX
Año pers. Variación Variación, %
2024 2.535 −354 −12,25 %
2023 2.889 −3.762 −56,56 %
2022 6.651 −3.409 −33,89 %
2021 10.060 −1.547 −13,33 %
2020 11.607 −2.584 −18,21 %
2019 14.191 −2.370 −14,31 %
2018 16.561 +2.924 +21,44 %
2017 13.637 −1.447 −9,59 %
2016 15.084 +1.321 +9,6 %
2015 13.763 −3 −0,02 %
2014 13.766 +1.188 +9,45 %
2013 12.578 +495 +4,1 %
2012 12.083 +826 +7,34 %
2011 11.257 +1.240 +12,38 %
2010 10.017 +498 +5,23 %
2009 9.519 +1.482 +18,44 %
2008 8.037 +687 +9,35 %
2007 7.350 −510 −6,49 %
2006 7.860 +1.365 +21,02 %
2005 6.495 +322 +5,22 %
2004 6.173 −51 −0,82 %
2003 6.224 +706 +12,79 %
2002 5.518 +3.660 +196,99 %
2001 1.858

Europa oriental, 2024

El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas

Sobre el indicador

Número de niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten ni a la primaria ni a la secundaria. La cifra absoluta responde a la pregunta por la magnitud de la tarea, no por el estado de un país, y por eso difiere de la proporción: una parte considerable de todos los niños sin escolarizar del mundo vive en unos pocos países grandes donde la proporción es baja, y no en aquellos donde es alta. Para planificar los esfuerzos importan las dos cifras, y juntas dan listas de prioridades distintas.

Importante: Solo la edad de la enseñanza primaria. Los adolescentes que no asisten a la secundaria no entran en esta serie, aunque son más numerosos.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.