Porcentaje de niños sin escolarizar — todos los países

Porcentaje de niños sin escolarizar — Hungría

Porcentaje de niños sin escolarizar en Hungría en 2024 — 2,81 %. Ocupa el puesto 51 en el mundo de un total de 120. Desde 2001, el indicador ha aumentado un 1,33 p.p..

2024 2,81 % +0,64 p.p. vs 2023
Puesto mundial 51de 120
Máximo del periodo 3,88 %2016
Mínimo del periodo 0,02 %2003

Evolución a lo largo del tiempo

2001–2024 · % de los niños en edad de cursar primaria

Porcentaje de niños sin escolarizar — Hungría, 2001–2024012342001200420072010201320162019202220242001: 1,48 %2002: 0,13 %2003: 0,02 %2004: 0,04 %2005: 0,09 %2006: 0,16 %2007: 0,44 %2008: 0,88 %2009: 1,65 %2010: 2,08 %2011: 2,38 %2012: 1,69 %2013: 2,48 %2014: 3,26 %2015: 3,61 %2016: 3,88 %2017: 3,55 %2018: 2,91 %2019: 2,58 %2020: 2,37 %2021: 1,9 %2022: 1,73 %2023: 2,17 %2024: 2,81 %
Variación en el periodo: +1,33 p.p. Media anual: 0,06 p.p.

Comparación, 2024

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Hungría

Hungría 2,81 %
Europa oriental calculado 5,42 %
Porcentaje de niños sin escolarizar — Hungría, por año Hungría Todos los países CSV XLSX
Año % Variación, p.p.
2024 2,81 +0,64 p.p.
2023 2,17 +0,44 p.p.
2022 1,73 −0,17 p.p.
2021 1,9 −0,47 p.p.
2020 2,37 −0,21 p.p.
2019 2,58 −0,33 p.p.
2018 2,91 −0,64 p.p.
2017 3,55 −0,33 p.p.
2016 3,88 +0,27 p.p.
2015 3,61 +0,35 p.p.
2014 3,26 +0,78 p.p.
2013 2,48 +0,79 p.p.
2012 1,69 −0,69 p.p.
2011 2,38 +0,3 p.p.
2010 2,08 +0,43 p.p.
2009 1,65 +0,77 p.p.
2008 0,88 +0,44 p.p.
2007 0,44 +0,28 p.p.
2006 0,16 +0,08 p.p.
2005 0,09 +0,05 p.p.
2004 0,04 +0,02 p.p.
2003 0,02 −0,11 p.p.
2002 0,13 −1,35 p.p.
2001 1,48

Europa oriental, 2024

El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas

Sobre el indicador

Proporción de los niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten a la escuela. A diferencia de la cifra absoluta, el indicador habla del estado del sistema educativo del país, y en él se ve que la tarea no se reduce a la pobreza: con ingresos comparables las proporciones difieren varias veces, y los valores más altos los dan los países donde la escuela tropieza con un conflicto o con un modo de vida nómada.

Importante: El agregado está ponderado por la población de 0 a 14 años: la población total sería aquí un peso equivocado, ya que la proporción de niños difiere hasta cuatro veces de un país a otro.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.