Porcentaje de niños sin escolarizar — todos los países

Porcentaje de niños sin escolarizar — Belice

Porcentaje de niños sin escolarizar en Belice en 2024 — 10,68 %. Ocupa el puesto 91 en el mundo de un total de 120. Desde 1999, el indicador ha aumentado un 8,24 p.p..

2024 10,68 % −0,96 p.p. vs 2023
Puesto mundial 91de 120
Máximo del periodo 11,64 %2023
Mínimo del periodo 0,05 %2013

Evolución a lo largo del tiempo

1999–2024 · % de los niños en edad de cursar primaria

Porcentaje de niños sin escolarizar — Belice, 1999–20240510151999200220052008201120142017202020231999: 2,43 %2000: 2,47 %2001: 2,41 %2003: 1,48 %2004: 1,45 %2005: 0,33 %2006: 0,58 %2007: 0,83 %2008: 1 %2009: 1,46 %2010: 1,53 %2011: 1,52 %2012: 0,52 %2013: 0,05 %2014: 0,5 %2015: 0,39 %2016: 0,52 %2017: 0,26 %2018: 0,44 %2019: 0,95 %2020: 0,58 %2021: 4,07 %2022: 8,09 %2023: 11,64 %2024: 10,68 %
Variación en el periodo: +8,24 p.p. Media anual: 0,33 p.p.

Comparación, 2024

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Belice

Belice 10,68 %
América Central calculado 3,93 %
Porcentaje de niños sin escolarizar — Belice, por año Belice Todos los países CSV XLSX
Año % Variación, p.p.
2024 10,68 −0,96 p.p.
2023 11,64 +3,54 p.p.
2022 8,09 +4,02 p.p.
2021 4,07 +3,5 p.p.
2020 0,58 −0,38 p.p.
2019 0,95 +0,51 p.p.
2018 0,44 +0,18 p.p.
2017 0,26 −0,26 p.p.
2016 0,52 +0,13 p.p.
2015 0,39 −0,11 p.p.
2014 0,5 +0,44 p.p.
2013 0,05 −0,46 p.p.
2012 0,52 −1 p.p.
2011 1,52 −0,01 p.p.
2010 1,53 +0,06 p.p.
2009 1,46 +0,46 p.p.
2008 1 +0,17 p.p.
2007 0,83 +0,25 p.p.
2006 0,58 +0,25 p.p.
2005 0,33 −1,12 p.p.
2004 1,45 −0,03 p.p.
2003 1,48
2001 2,41 −0,05 p.p.
2000 2,47 +0,03 p.p.
1999 2,43

América Central, 2024

El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas

Sobre el indicador

Proporción de los niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten a la escuela. A diferencia de la cifra absoluta, el indicador habla del estado del sistema educativo del país, y en él se ve que la tarea no se reduce a la pobreza: con ingresos comparables las proporciones difieren varias veces, y los valores más altos los dan los países donde la escuela tropieza con un conflicto o con un modo de vida nómada.

Importante: El agregado está ponderado por la población de 0 a 14 años: la población total sería aquí un peso equivocado, ya que la proporción de niños difiere hasta cuatro veces de un país a otro.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.