Niños sin escolarizar — todos los países

Niños sin escolarizar — Liechtenstein

Niños sin escolarizar en Liechtenstein en 2021 — 16 pers.. Ocupa el puesto 6 en el mundo de un total de 145. Desde 2003, el indicador ha aumentado un 0 %.

2021 16 pers. +45,45 % vs 2020
Puesto mundial 6de 145
Máximo del periodo 44 pers.2014
Mínimo del periodo 1 pers.2015

Evolución a lo largo del tiempo

2003–2021 · personas

Niños sin escolarizar — Liechtenstein, 2003–2021020406020032005200720092011201320152017201920212003: 16 pers.2004: 9 pers.2005: 6 pers.2006: 23 pers.2007: 20 pers.2008: 16 pers.2009: 29 pers.2010: 15 pers.2011: 24 pers.2012: 29 pers.2014: 44 pers.2015: 1 pers.2016: 6 pers.2017: 3 pers.2018: 3 pers.2019: 2 pers.2020: 11 pers.2021: 16 pers.
Variación en el periodo: +0 (+0 %) Tasa media anual: 0 %

Comparación, 2021

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Liechtenstein

Liechtenstein 16 pers.
Mundo calculado 38,12 M pers.
Europa y Asia central calculado 1,03 M pers.
Europa occidental calculado 65.903 pers.
Países de ingreso alto calculado 1,79 M pers.
Niños sin escolarizar — Liechtenstein, por año Liechtenstein Todos los países CSV XLSX
Año pers. Variación Variación, %
2021 16 +5 +45,45 %
2020 11 +9 +450 %
2019 2 −1 −33,33 %
2018 3 +0 +0 %
2017 3 −3 −50 %
2016 6 +5 +500 %
2015 1 −43 −97,73 %
2014 44
2012 29 +5 +20,83 %
2011 24 +9 +60 %
2010 15 −14 −48,28 %
2009 29 +13 +81,25 %
2008 16 −4 −20 %
2007 20 −3 −13,04 %
2006 23 +17 +283,33 %
2005 6 −3 −33,33 %
2004 9 −7 −43,75 %
2003 16

Europa occidental, 2021

El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas

Sobre el indicador

Número de niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten ni a la primaria ni a la secundaria. La cifra absoluta responde a la pregunta por la magnitud de la tarea, no por el estado de un país, y por eso difiere de la proporción: una parte considerable de todos los niños sin escolarizar del mundo vive en unos pocos países grandes donde la proporción es baja, y no en aquellos donde es alta. Para planificar los esfuerzos importan las dos cifras, y juntas dan listas de prioridades distintas.

Importante: Solo la edad de la enseñanza primaria. Los adolescentes que no asisten a la secundaria no entran en esta serie, aunque son más numerosos.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.