Tasa de finalización de la primaria — todos los países

Tasa de finalización de la primaria — Liechtenstein

Tasa de finalización de la primaria en Liechtenstein en 2021 — 88,94 %. Ocupa el puesto 102 en el mundo de un total de 137. Desde 2003, el indicador ha disminuido un 0,83 p.p..

2021 88,94 % −15,43 p.p. vs 2020
Puesto mundial 102de 137
Máximo del periodo 111,05 %2010
Mínimo del periodo 88,94 %2021

Evolución a lo largo del tiempo

2003–2021 · % del grupo de edad

Tasa de finalización de la primaria — Liechtenstein, 2003–2021809010011012020032005200720092011201320152017201920212003: 89,77 %2004: 109,02 %2005: 102,1 %2006: 101,78 %2007: 103,1 %2008: 103,65 %2009: 94,38 %2010: 111,05 %2011: 100,74 %2012: 102,24 %2014: 92,25 %2015: 105,75 %2016: 100,25 %2017: 90,44 %2018: 107,33 %2019: 94,46 %2020: 104,37 %2021: 88,94 %
Variación en el periodo: −0,83 p.p. Media anual: -0,05 p.p.

Comparación, 2021

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Liechtenstein

Liechtenstein 88,94 %
Mundo 88,7 %
Europa occidental calculado 100,18 %
Tasa de finalización de la primaria — Liechtenstein, por año Liechtenstein Todos los países CSV XLSX
Año % Variación, p.p.
2021 88,94 −15,43 p.p.
2020 104,37 +9,91 p.p.
2019 94,46 −12,87 p.p.
2018 107,33 +16,89 p.p.
2017 90,44 −9,81 p.p.
2016 100,25 −5,5 p.p.
2015 105,75 +13,5 p.p.
2014 92,25
2012 102,24 +1,5 p.p.
2011 100,74 −10,31 p.p.
2010 111,05 +16,67 p.p.
2009 94,38 −9,27 p.p.
2008 103,65 +0,55 p.p.
2007 103,1 +1,32 p.p.
2006 101,78 −0,32 p.p.
2005 102,1 −6,92 p.p.
2004 109,02 +19,25 p.p.
2003 89,77

Europa occidental, 2021

El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas

Sobre el indicador

Número de alumnos del último curso de la enseñanza primaria en porcentaje de la población de la edad correspondiente. El indicador complementa la matrícula porque tiene en cuenta el abandono: matricularse lo consiguen casi todos; llegar al final, bastantes menos. Los valores superiores al cien por cien no son un error, sino consecuencia de la repetición de curso y de la entrada tardía: en el último curso hay niños mayores que la edad oficial.

Importante: Puede superar el 100 % por los repetidores y por los alumnos mayores que la edad oficial: es una propiedad del método de cálculo, no una señal de cobertura universal. El agregado está ponderado por el número de niños, no por la población total.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.