Tasa de finalización de la primaria — todos los países

Tasa de finalización de la primaria — Irán

Tasa de finalización de la primaria en Irán en 2023 — 97,44 %. Ocupa el puesto 54 en el mundo de un total de 137. Desde 1971, el indicador ha aumentado un 50,24 p.p..

2023 97,44 % −0,73 p.p. vs 2022
Puesto mundial 54de 137
Máximo del periodo 109,32 %2005
Mínimo del periodo 47,19 %1971

Evolución a lo largo del tiempo

1971–2023 · % del grupo de edad

Tasa de finalización de la primaria — Irán, 1971–202340608010012019711977198319891995200120072013201920231971: 47,19 %1984: 78,29 %1985: 81,96 %1986: 82,94 %1987: 82,11 %1988: 82,39 %1989: 82,31 %1990: 83,86 %1991: 87,09 %1992: 90,2 %1993: 92,17 %1994: 90,51 %1995: 93,76 %1997: 92,31 %2000: 88,87 %2001: 90,94 %2002: 91,16 %2003: 90,08 %2004: 102,83 %2005: 109,32 %2006: 99,78 %2007: 93,59 %2008: 94,55 %2009: 96,47 %2010: 96,35 %2011: 95,49 %2012: 93,9 %2015: 95,57 %2016: 96,47 %2017: 94,44 %2019: 95,1 %2020: 96,35 %2022: 98,16 %2023: 97,44 %
Variación en el periodo: +50,24 p.p. Media anual: 0,97 p.p.

Comparación, 2023

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Irán

Irán 97,44 %
Mundo 87,32 %
Asia meridional (subregión) calculado 90,19 %
Tasa de finalización de la primaria — Irán, por año Irán Todos los países CSV XLSX
Año % Variación, p.p.
2023 97,44 −0,73 p.p.
2022 98,16
2020 96,35 +1,24 p.p.
2019 95,1
2017 94,44 −2,03 p.p.
2016 96,47 +0,9 p.p.
2015 95,57
2012 93,9 −1,59 p.p.
2011 95,49 −0,87 p.p.
2010 96,35 −0,11 p.p.
2009 96,47 +1,92 p.p.
2008 94,55 +0,96 p.p.
2007 93,59 −6,19 p.p.
2006 99,78 −9,54 p.p.
2005 109,32 +6,49 p.p.
2004 102,83 +12,75 p.p.
2003 90,08 −1,08 p.p.
2002 91,16 +0,22 p.p.
2001 90,94 +2,07 p.p.
2000 88,87
1997 92,31
1995 93,76 +3,25 p.p.
1994 90,51 −1,66 p.p.
1993 92,17 +1,98 p.p.
1992 90,2 +3,11 p.p.
1991 87,09 +3,23 p.p.
1990 83,86 +1,55 p.p.
1989 82,31 −0,08 p.p.
1988 82,39 +0,28 p.p.
1987 82,11 −0,83 p.p.
1986 82,94 +0,98 p.p.
1985 81,96 +3,66 p.p.
1984 78,29
1971 47,19

Sobre el indicador

Número de alumnos del último curso de la enseñanza primaria en porcentaje de la población de la edad correspondiente. El indicador complementa la matrícula porque tiene en cuenta el abandono: matricularse lo consiguen casi todos; llegar al final, bastantes menos. Los valores superiores al cien por cien no son un error, sino consecuencia de la repetición de curso y de la entrada tardía: en el último curso hay niños mayores que la edad oficial.

Importante: Puede superar el 100 % por los repetidores y por los alumnos mayores que la edad oficial: es una propiedad del método de cálculo, no una señal de cobertura universal. El agregado está ponderado por el número de niños, no por la población total.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.