Tasa de finalización de la primaria — todos los países

Tasa de finalización de la primaria — India

Tasa de finalización de la primaria en India en 2025 — 90,26 %. Ocupa el puesto 7 en el mundo de un total de 11. Desde 1971, el indicador ha aumentado un 50,98 p.p..

2025 90,26 % −4,23 p.p. vs 2024
Puesto mundial 7de 11
Máximo del periodo 99,9 %2015
Mínimo del periodo 39,27 %1971

Evolución a lo largo del tiempo

1971–2025 · % del grupo de edad

Tasa de finalización de la primaria — India, 1971–20252040608010019711977198319891995200120072013201920251971: 39,27 %1974: 41,4 %1987: 62,05 %1988: 63,86 %1995: 70,78 %1999: 68,13 %2000: 75,28 %2001: 74,77 %2002: 77,94 %2003: 82,53 %2008: 97,73 %2009: 98,85 %2011: 95,89 %2013: 96,97 %2014: 99,03 %2015: 99,9 %2016: 99,31 %2017: 98,59 %2019: 96,21 %2020: 98,15 %2021: 99,09 %2023: 93,49 %2024: 94,49 %2025: 90,26 %
Variación en el periodo: +50,98 p.p. Media anual: 0,94 p.p.
Tasa de finalización de la primaria — India, por año India Todos los países CSV XLSX
Año % Variación, p.p.
2025 90,26 −4,23 p.p.
2024 94,49 +1 p.p.
2023 93,49
2021 99,09 +0,94 p.p.
2020 98,15 +1,94 p.p.
2019 96,21
2017 98,59 −0,72 p.p.
2016 99,31 −0,59 p.p.
2015 99,9 +0,88 p.p.
2014 99,03 +2,06 p.p.
2013 96,97
2011 95,89
2009 98,85 +1,12 p.p.
2008 97,73
2003 82,53 +4,6 p.p.
2002 77,94 +3,17 p.p.
2001 74,77 −0,51 p.p.
2000 75,28 +7,15 p.p.
1999 68,13
1995 70,78
1988 63,86 +1,81 p.p.
1987 62,05
1974 41,4
1971 39,27

Asia meridional, 2025

El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas

NP Nepal 109,44 IN India 90,26

Sobre el indicador

Número de alumnos del último curso de la enseñanza primaria en porcentaje de la población de la edad correspondiente. El indicador complementa la matrícula porque tiene en cuenta el abandono: matricularse lo consiguen casi todos; llegar al final, bastantes menos. Los valores superiores al cien por cien no son un error, sino consecuencia de la repetición de curso y de la entrada tardía: en el último curso hay niños mayores que la edad oficial.

Importante: Puede superar el 100 % por los repetidores y por los alumnos mayores que la edad oficial: es una propiedad del método de cálculo, no una señal de cobertura universal. El agregado está ponderado por el número de niños, no por la población total.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.