Porcentaje de niños sin escolarizar — todos los países

Porcentaje de niños sin escolarizar — Islandia

Porcentaje de niños sin escolarizar en Islandia en 2023 — 1,82 %. Ocupa el puesto 56 en el mundo de un total de 146. Desde 1977, el indicador ha aumentado un 0,76 p.p..

2023 1,82 % +0,31 p.p. vs 2022
Puesto mundial 56de 146
Máximo del periodo 1,82 %2023
Mínimo del periodo 0,02 %1996

Evolución a lo largo del tiempo

1977–2023 · % de los niños en edad de cursar primaria

Porcentaje de niños sin escolarizar — Islandia, 1977–202300,511,5219771982198719921997200220072012201720221977: 1,06 %1994: 0,45 %1996: 0,02 %1997: 0,86 %1998: 1,07 %1999: 1,22 %2000: 0,86 %2001: 0,68 %2002: 1,17 %2003: 0,94 %2004: 0,93 %2005: 0,85 %2006: 1,09 %2007: 1,43 %2008: 1,56 %2009: 1,58 %2010: 1,17 %2011: 1,26 %2012: 1,13 %2013: 1,2 %2014: 1,18 %2015: 1,26 %2016: 1,04 %2017: 1,07 %2018: 1,1 %2019: 1,19 %2020: 1,42 %2021: 1,42 %2022: 1,52 %2023: 1,82 %
Variación en el periodo: +0,76 p.p. Media anual: 0,02 p.p.

Comparación, 2023

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Islandia

Islandia 1,82 %
Mundo calculado 8,88 %
Europa y Asia central calculado 2,72 %
Europa septentrional calculado 0,35 %
Países de ingreso alto calculado 1,99 %
Porcentaje de niños sin escolarizar — Islandia, por año Islandia Todos los países CSV XLSX
Año % Variación, p.p.
2023 1,82 +0,31 p.p.
2022 1,52 +0,09 p.p.
2021 1,42 −0 p.p.
2020 1,42 +0,23 p.p.
2019 1,19 +0,09 p.p.
2018 1,1 +0,03 p.p.
2017 1,07 +0,03 p.p.
2016 1,04 −0,22 p.p.
2015 1,26 +0,09 p.p.
2014 1,18 −0,02 p.p.
2013 1,2 +0,07 p.p.
2012 1,13 −0,12 p.p.
2011 1,26 +0,09 p.p.
2010 1,17 −0,4 p.p.
2009 1,58 +0,02 p.p.
2008 1,56 +0,13 p.p.
2007 1,43 +0,34 p.p.
2006 1,09 +0,24 p.p.
2005 0,85 −0,08 p.p.
2004 0,93 −0,01 p.p.
2003 0,94 −0,23 p.p.
2002 1,17 +0,49 p.p.
2001 0,68 −0,18 p.p.
2000 0,86 −0,36 p.p.
1999 1,22 +0,15 p.p.
1998 1,07 +0,22 p.p.
1997 0,86 +0,83 p.p.
1996 0,02
1994 0,45
1977 1,06

Europa septentrional, 2023

El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas

Sobre el indicador

Proporción de los niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten a la escuela. A diferencia de la cifra absoluta, el indicador habla del estado del sistema educativo del país, y en él se ve que la tarea no se reduce a la pobreza: con ingresos comparables las proporciones difieren varias veces, y los valores más altos los dan los países donde la escuela tropieza con un conflicto o con un modo de vida nómada.

Importante: El agregado está ponderado por la población de 0 a 14 años: la población total sería aquí un peso equivocado, ya que la proporción de niños difiere hasta cuatro veces de un país a otro.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.