Porcentaje de niños sin escolarizar en Esuatini en 2022 — 3,83 %. Ocupa el puesto 82 en el mundo de un total de 145. Desde 1970, el indicador ha disminuido un 39,86 p.p..
1970–2022 · % de los niños en edad de cursar primaria
Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Esuatini
| Año | % | Variación, p.p. |
|---|---|---|
| 2022 | 3,83 | — |
| 2019 | 8,46 | −1,17 p.p. |
| 2018 | 9,63 | −1,58 p.p. |
| 2017 | 11,21 | +0,68 p.p. |
| 2016 | 10,53 | −1,01 p.p. |
| 2015 | 11,54 | −0,78 p.p. |
| 2014 | 12,32 | −2,42 p.p. |
| 2013 | 14,74 | +2,36 p.p. |
| 2012 | 12,38 | +4,12 p.p. |
| 2011 | 8,26 | −5,1 p.p. |
| 2010 | 13,36 | −6,58 p.p. |
| 2009 | 19,94 | — |
| 1996 | 27,21 | +2,1 p.p. |
| 1995 | 25,1 | −1,6 p.p. |
| 1994 | 26,7 | −0,57 p.p. |
| 1993 | 27,27 | +1,51 p.p. |
| 1992 | 25,76 | −0,49 p.p. |
| 1991 | 26,25 | +0,17 p.p. |
| 1990 | 26,09 | −1,6 p.p. |
| 1989 | 27,69 | +0,71 p.p. |
| 1988 | 26,98 | +0,37 p.p. |
| 1987 | 26,61 | −0,41 p.p. |
| 1986 | 27,02 | +1,61 p.p. |
| 1985 | 25,41 | −1,11 p.p. |
| 1984 | 26,52 | +0,23 p.p. |
| 1983 | 26,29 | +1,8 p.p. |
| 1982 | 24,49 | +1 p.p. |
| 1981 | 23,49 | −2,33 p.p. |
| 1980 | 25,82 | −1,78 p.p. |
| 1979 | 27,6 | −0,94 p.p. |
| 1978 | 28,54 | −0,53 p.p. |
| 1977 | 29,07 | −1,75 p.p. |
| 1976 | 30,81 | −1,52 p.p. |
| 1975 | 32,34 | −3,01 p.p. |
| 1974 | 35,35 | −1,78 p.p. |
| 1973 | 37,13 | −3,76 p.p. |
| 1972 | 40,89 | −2,58 p.p. |
| 1971 | 43,47 | −0,22 p.p. |
| 1970 | 43,69 | — |
El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas
Proporción de los niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten a la escuela. A diferencia de la cifra absoluta, el indicador habla del estado del sistema educativo del país, y en él se ve que la tarea no se reduce a la pobreza: con ingresos comparables las proporciones difieren varias veces, y los valores más altos los dan los países donde la escuela tropieza con un conflicto o con un modo de vida nómada.
Importante: El agregado está ponderado por la población de 0 a 14 años: la población total sería aquí un peso equivocado, ya que la proporción de niños difiere hasta cuatro veces de un país a otro.
Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.
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