Porcentaje de niños sin escolarizar en Botsuana en 2022 — 0,54 %. Ocupa el puesto 24 en el mundo de un total de 145. Desde 1970, el indicador ha disminuido un 49,45 p.p..
1970–2022 · % de los niños en edad de cursar primaria
Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Botsuana
| Año | % | Variación, p.p. |
|---|---|---|
| 2022 | 0,54 | — |
| 2014 | 11,94 | +1,2 p.p. |
| 2013 | 10,74 | +1,66 p.p. |
| 2012 | 9,08 | — |
| 2009 | 11,07 | +0,14 p.p. |
| 2008 | 10,92 | +0,66 p.p. |
| 2007 | 10,26 | +0,99 p.p. |
| 2006 | 9,27 | −1,31 p.p. |
| 2005 | 10,58 | −1,04 p.p. |
| 2004 | 11,61 | −1,57 p.p. |
| 2003 | 13,19 | −0,76 p.p. |
| 2002 | 13,95 | −0,52 p.p. |
| 2001 | 14,47 | −1,75 p.p. |
| 2000 | 16,22 | −1,08 p.p. |
| 1999 | 17,3 | +0,6 p.p. |
| 1998 | 16,71 | — |
| 1996 | 19,66 | −0,45 p.p. |
| 1995 | 20,1 | +9,44 p.p. |
| 1994 | 10,66 | +0,59 p.p. |
| 1993 | 10,07 | +1,14 p.p. |
| 1992 | 8,93 | +1,24 p.p. |
| 1991 | 7,69 | −2,08 p.p. |
| 1990 | 9,77 | +0,86 p.p. |
| 1989 | 8,91 | −0,35 p.p. |
| 1988 | 9,25 | +0,29 p.p. |
| 1987 | 8,96 | +0,22 p.p. |
| 1986 | 8,74 | −0,31 p.p. |
| 1985 | 9,05 | −2 p.p. |
| 1984 | 11,05 | −0,18 p.p. |
| 1983 | 11,24 | — |
| 1981 | 15 | −5,33 p.p. |
| 1980 | 20,33 | −4,02 p.p. |
| 1979 | 24,35 | −1,07 p.p. |
| 1978 | 25,42 | −1,01 p.p. |
| 1977 | 26,43 | −4,54 p.p. |
| 1976 | 30,97 | −4,8 p.p. |
| 1975 | 35,76 | −7,11 p.p. |
| 1974 | 42,88 | −4,54 p.p. |
| 1973 | 47,42 | −3,49 p.p. |
| 1972 | 50,91 | −1,67 p.p. |
| 1971 | 52,58 | +2,6 p.p. |
| 1970 | 49,98 | — |
El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas
Proporción de los niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten a la escuela. A diferencia de la cifra absoluta, el indicador habla del estado del sistema educativo del país, y en él se ve que la tarea no se reduce a la pobreza: con ingresos comparables las proporciones difieren varias veces, y los valores más altos los dan los países donde la escuela tropieza con un conflicto o con un modo de vida nómada.
Importante: El agregado está ponderado por la población de 0 a 14 años: la población total sería aquí un peso equivocado, ya que la proporción de niños difiere hasta cuatro veces de un país a otro.
Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.
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