Tasa de finalización de la primaria — todos los países

Tasa de finalización de la primaria — China

Tasa de finalización de la primaria en China en 2010 — 103,46 %. Ocupa el puesto 13 en el mundo de un total de 136. Desde 1989, el indicador ha disminuido un 6,82 p.p..

2010 103,46 % −0,89 p.p. vs 2009
Puesto mundial 13de 136
Máximo del periodo 110,28 %1989
Mínimo del periodo 89,06 %1994

Evolución a lo largo del tiempo

1989–2010 · % del grupo de edad

Tasa de finalización de la primaria — China, 1989–20108090100110120198919921995199820012004200720101989: 110,28 %1990: 106,01 %1991: 100,58 %1992: 94,84 %1993: 93,71 %1994: 89,06 %1995: 97,65 %1996: 92,79 %1997: 93,46 %2006: 91,68 %2007: 95,38 %2008: 103,61 %2009: 104,35 %2010: 103,46 %
Variación en el periodo: −6,82 p.p. Media anual: -0,32 p.p.

Comparación, 2010

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: China

China 103,46 %
Mundo 88,52 %
Países de ingreso mediano alto calculado 102,44 %
Tasa de finalización de la primaria — China, por año China Todos los países CSV XLSX
Año % Variación, p.p.
2010 103,46 −0,89 p.p.
2009 104,35 +0,74 p.p.
2008 103,61 +8,23 p.p.
2007 95,38 +3,7 p.p.
2006 91,68
1997 93,46 +0,67 p.p.
1996 92,79 −4,86 p.p.
1995 97,65 +8,58 p.p.
1994 89,06 −4,65 p.p.
1993 93,71 −1,13 p.p.
1992 94,84 −5,74 p.p.
1991 100,58 −5,43 p.p.
1990 106,01 −4,26 p.p.
1989 110,28

Asia oriental, 2010

El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas

Sobre el indicador

Número de alumnos del último curso de la enseñanza primaria en porcentaje de la población de la edad correspondiente. El indicador complementa la matrícula porque tiene en cuenta el abandono: matricularse lo consiguen casi todos; llegar al final, bastantes menos. Los valores superiores al cien por cien no son un error, sino consecuencia de la repetición de curso y de la entrada tardía: en el último curso hay niños mayores que la edad oficial.

Importante: Puede superar el 100 % por los repetidores y por los alumnos mayores que la edad oficial: es una propiedad del método de cálculo, no una señal de cobertura universal. El agregado está ponderado por el número de niños, no por la población total.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.