Porcentaje de niños sin escolarizar en Mongolia en 2024 — 8,56 %. Ocupa el puesto 84 en el mundo de un total de 120. Desde 1980, el indicador ha aumentado un 3,09 p.p..
1980–2024 · % de los niños en edad de cursar primaria
Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Mongolia
| Año | % | Variación, p.p. |
|---|---|---|
| 2024 | 8,56 | +0,82 p.p. |
| 2023 | 7,75 | +0,33 p.p. |
| 2022 | 7,42 | −0,92 p.p. |
| 2021 | 8,34 | +0,64 p.p. |
| 2020 | 7,69 | +1,79 p.p. |
| 2019 | 5,9 | +1,12 p.p. |
| 2018 | 4,78 | −1,43 p.p. |
| 2017 | 6,21 | +2,13 p.p. |
| 2016 | 4,08 | −0,95 p.p. |
| 2015 | 5,03 | −0,41 p.p. |
| 2014 | 5,44 | +0,63 p.p. |
| 2013 | 4,81 | +3,07 p.p. |
| 2012 | 1,74 | +1,55 p.p. |
| 2011 | 0,19 | −0,07 p.p. |
| 2010 | 0,26 | +0,12 p.p. |
| 2009 | 0,14 | −1,65 p.p. |
| 2008 | 1,79 | −2,55 p.p. |
| 2007 | 4,33 | −0,82 p.p. |
| 2006 | 5,15 | −4,17 p.p. |
| 2005 | 9,32 | +1,9 p.p. |
| 2004 | 7,42 | −6,41 p.p. |
| 2003 | 13,83 | +7,44 p.p. |
| 2002 | 6,39 | +1,36 p.p. |
| 2001 | 5,03 | −1,39 p.p. |
| 2000 | 6,42 | −2,98 p.p. |
| 1999 | 9,4 | −3,25 p.p. |
| 1998 | 12,65 | −4,75 p.p. |
| 1997 | 17,4 | −0,97 p.p. |
| 1996 | 18,37 | −3,3 p.p. |
| 1995 | 21,67 | — |
| 1987 | 7,94 | — |
| 1983 | 6,77 | — |
| 1980 | 5,47 | — |
El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas
Proporción de los niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten a la escuela. A diferencia de la cifra absoluta, el indicador habla del estado del sistema educativo del país, y en él se ve que la tarea no se reduce a la pobreza: con ingresos comparables las proporciones difieren varias veces, y los valores más altos los dan los países donde la escuela tropieza con un conflicto o con un modo de vida nómada.
Importante: El agregado está ponderado por la población de 0 a 14 años: la población total sería aquí un peso equivocado, ya que la proporción de niños difiere hasta cuatro veces de un país a otro.
Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.
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