Tasa de finalización de la primaria — todos los países

Tasa de finalización de la primaria — Kazajistán

Tasa de finalización de la primaria en Kazajistán en 2025 — 98,09 %. Ocupa el puesto 4 en el mundo de un total de 11. Desde 1994, el indicador ha aumentado un 1,88 p.p..

2025 98,09 % +3,68 p.p. vs 2024
Puesto mundial 4de 11
Máximo del periodo 103,83 %2011
Mínimo del periodo 91,74 %1998

Evolución a lo largo del tiempo

1994–2025 · % del grupo de edad

Tasa de finalización de la primaria — Kazajistán, 1994–202590951001051994199820022006201020142018202220251994: 96,2 %1995: 93,41 %1997: 93,15 %1998: 91,74 %2000: 93,63 %2001: 95,48 %2002: 96,36 %2003: 97,32 %2004: 102,86 %2005: 102,45 %2006: 99,53 %2007: 98,56 %2008: 101,43 %2009: 97,5 %2010: 97,23 %2011: 103,83 %2012: 96,86 %2013: 95,47 %2014: 95,66 %2015: 93,2 %2016: 93,33 %2017: 94,96 %2018: 97,29 %2019: 95,55 %2020: 97,82 %2021: 93,65 %2022: 100,53 %2023: 103,07 %2024: 94,4 %2025: 98,09 %
Variación en el periodo: +1,88 p.p. Media anual: 0,06 p.p.

Comparación, 2025

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Kazajistán

Kazajistán 98,09 %
Asia central calculado 89,35 %
Tasa de finalización de la primaria — Kazajistán, por año Kazajistán Todos los países CSV XLSX
Año % Variación, p.p.
2025 98,09 +3,68 p.p.
2024 94,4 −8,67 p.p.
2023 103,07 +2,54 p.p.
2022 100,53 +6,87 p.p.
2021 93,65 −4,16 p.p.
2020 97,82 +2,26 p.p.
2019 95,55 −1,74 p.p.
2018 97,29 +2,33 p.p.
2017 94,96 +1,63 p.p.
2016 93,33 +0,13 p.p.
2015 93,2 −2,46 p.p.
2014 95,66 +0,19 p.p.
2013 95,47 −1,39 p.p.
2012 96,86 −6,97 p.p.
2011 103,83 +6,6 p.p.
2010 97,23 −0,27 p.p.
2009 97,5 −3,93 p.p.
2008 101,43 +2,87 p.p.
2007 98,56 −0,97 p.p.
2006 99,53 −2,92 p.p.
2005 102,45 −0,41 p.p.
2004 102,86 +5,55 p.p.
2003 97,32 +0,95 p.p.
2002 96,36 +0,88 p.p.
2001 95,48 +1,86 p.p.
2000 93,63
1998 91,74 −1,41 p.p.
1997 93,15
1995 93,41 −2,79 p.p.
1994 96,2

Asia central, 2025

El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas

Sobre el indicador

Número de alumnos del último curso de la enseñanza primaria en porcentaje de la población de la edad correspondiente. El indicador complementa la matrícula porque tiene en cuenta el abandono: matricularse lo consiguen casi todos; llegar al final, bastantes menos. Los valores superiores al cien por cien no son un error, sino consecuencia de la repetición de curso y de la entrada tardía: en el último curso hay niños mayores que la edad oficial.

Importante: Puede superar el 100 % por los repetidores y por los alumnos mayores que la edad oficial: es una propiedad del método de cálculo, no una señal de cobertura universal. El agregado está ponderado por el número de niños, no por la población total.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.