Porcentaje de niños sin escolarizar en Guinea Ecuatorial en 2015 — 65,6 %. Ocupa el puesto 145 en el mundo de un total de 145. Desde 1994, el indicador ha aumentado un 24,26 p.p..
1994–2015 · % de los niños en edad de cursar primaria
Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Guinea Ecuatorial
| Año | % | Variación, p.p. |
|---|---|---|
| 2015 | 65,6 | — |
| 2012 | 62,32 | −0,59 p.p. |
| 2011 | 62,91 | −0,69 p.p. |
| 2010 | 63,6 | +0,41 p.p. |
| 2009 | 63,19 | +0,53 p.p. |
| 2008 | 62,66 | — |
| 2003 | 49,13 | +1,83 p.p. |
| 2002 | 47,3 | +2,73 p.p. |
| 2001 | 44,57 | −3,64 p.p. |
| 2000 | 48,21 | — |
| 1994 | 41,34 | — |
El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas
Proporción de los niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten a la escuela. A diferencia de la cifra absoluta, el indicador habla del estado del sistema educativo del país, y en él se ve que la tarea no se reduce a la pobreza: con ingresos comparables las proporciones difieren varias veces, y los valores más altos los dan los países donde la escuela tropieza con un conflicto o con un modo de vida nómada.
Importante: El agregado está ponderado por la población de 0 a 14 años: la población total sería aquí un peso equivocado, ya que la proporción de niños difiere hasta cuatro veces de un país a otro.
Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.
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