Niños sin escolarizar en Kazajistán en 2025 — 128.155 pers.. Ocupa el puesto 9 en el mundo de un total de 12. Desde 2000, el indicador ha aumentado un 141 %.
2000–2025 · personas
Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Kazajistán
| Año | pers. | Variación | Variación, % |
|---|---|---|---|
| 2025 | 128.155 | +25.389 | +24,71 % |
| 2024 | 102.766 | +9.556 | +10,25 % |
| 2023 | 93.210 | −69.715 | −42,79 % |
| 2022 | 162.925 | −7.374 | −4,33 % |
| 2021 | 170.299 | +4.551 | +2,75 % |
| 2020 | 165.748 | +107.215 | +183,17 % |
| 2019 | 58.533 | −14.413 | −19,76 % |
| 2018 | 72.946 | −7.862 | −9,73 % |
| 2017 | 80.808 | −32.607 | −28,75 % |
| 2016 | 113.415 | +8.346 | +7,94 % |
| 2015 | 105.069 | +4.848 | +4,84 % |
| 2014 | 100.221 | +8.526 | +9,3 % |
| 2013 | 91.695 | +11.653 | +14,56 % |
| 2012 | 80.042 | +4.332 | +5,72 % |
| 2011 | 75.710 | −2.867 | −3,65 % |
| 2010 | 78.577 | +11.141 | +16,52 % |
| 2009 | 67.436 | +15.095 | +28,84 % |
| 2008 | 52.341 | +14.078 | +36,79 % |
| 2007 | 38.263 | +15.107 | +65,24 % |
| 2006 | 23.156 | +1.978 | +9,34 % |
| 2005 | 21.178 | −3.408 | −13,86 % |
| 2004 | 24.586 | +79 | +0,32 % |
| 2003 | 24.507 | −2.915 | −10,63 % |
| 2002 | 27.422 | −673 | −2,4 % |
| 2001 | 28.095 | −25.087 | −47,17 % |
| 2000 | 53.182 | — | — |
El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas
Número de niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten ni a la primaria ni a la secundaria. La cifra absoluta responde a la pregunta por la magnitud de la tarea, no por el estado de un país, y por eso difiere de la proporción: una parte considerable de todos los niños sin escolarizar del mundo vive en unos pocos países grandes donde la proporción es baja, y no en aquellos donde es alta. Para planificar los esfuerzos importan las dos cifras, y juntas dan listas de prioridades distintas.
Importante: Solo la edad de la enseñanza primaria. Los adolescentes que no asisten a la secundaria no entran en esta serie, aunque son más numerosos.
Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.
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