Niños sin escolarizar — todos los países

Niños sin escolarizar — Uzbekistán

Niños sin escolarizar en Uzbekistán en 2025 — 18.501 pers.. Ocupa el puesto 2 en el mundo de un total de 12. Desde 2007, el indicador ha disminuido un 85,2 %.

2025 18.501 pers. +16,92 % vs 2024
Puesto mundial 2de 12
Máximo del periodo 130.836 pers.2023
Mínimo del periodo 9.454 pers.2018

Evolución a lo largo del tiempo

2007–2025 · personas

Niños sin escolarizar — Uzbekistán, 2007–2025050.000100.000150.00020072009201120132015201720192021202320252007: 124.903 pers.2008: 64.669 pers.2009: 51.681 pers.2010: 67.860 pers.2011: 90.668 pers.2012: 100.061 pers.2013: 97.381 pers.2014: 57.099 pers.2015: 51.623 pers.2016: 38.752 pers.2017: 44.956 pers.2018: 9.454 pers.2019: 40.438 pers.2020: 31.580 pers.2021: 37.201 pers.2022: 107.838 pers.2023: 130.836 pers.2024: 15.824 pers.2025: 18.501 pers.
Variación en el periodo: −106.402 (−85,19 %) Tasa media anual: -10,07 %

Comparación, 2025

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Uzbekistán

Uzbekistán 18.501 pers.
Asia central calculado 165.510 pers.
Niños sin escolarizar — Uzbekistán, por año Uzbekistán Todos los países CSV XLSX
Año pers. Variación Variación, %
2025 18.501 +2.678 +16,92 %
2024 15.824 −115.012 −87,91 %
2023 130.836 +22.998 +21,33 %
2022 107.838 +70.637 +189,88 %
2021 37.201 +5.621 +17,8 %
2020 31.580 −8.858 −21,91 %
2019 40.438 +30.984 +327,74 %
2018 9.454 −35.502 −78,97 %
2017 44.956 +6.204 +16,01 %
2016 38.752 −12.871 −24,93 %
2015 51.623 −5.476 −9,59 %
2014 57.099 −40.282 −41,37 %
2013 97.381 −2.680 −2,68 %
2012 100.061 +9.393 +10,36 %
2011 90.668 +22.808 +33,61 %
2010 67.860 +16.179 +31,31 %
2009 51.681 −12.988 −20,08 %
2008 64.669 −60.234 −48,22 %
2007 124.903

Asia central, 2025

El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas

Sobre el indicador

Número de niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten ni a la primaria ni a la secundaria. La cifra absoluta responde a la pregunta por la magnitud de la tarea, no por el estado de un país, y por eso difiere de la proporción: una parte considerable de todos los niños sin escolarizar del mundo vive en unos pocos países grandes donde la proporción es baja, y no en aquellos donde es alta. Para planificar los esfuerzos importan las dos cifras, y juntas dan listas de prioridades distintas.

Importante: Solo la edad de la enseñanza primaria. Los adolescentes que no asisten a la secundaria no entran en esta serie, aunque son más numerosos.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.