Niños sin escolarizar — todos los países

Niños sin escolarizar — Bután

Niños sin escolarizar en Bután en 2024 — 8.385 pers.. Ocupa el puesto 50 en el mundo de un total de 120. Desde 1978, el indicador ha disminuido un 82,6 %.

2024 8.385 pers. −14,48 % vs 2023
Puesto mundial 50de 120
Máximo del periodo 48.452 pers.1979
Mínimo del periodo 4.954 pers.2020

Evolución a lo largo del tiempo

1978–2024 · personas

Niños sin escolarizar — Bután, 1978–2024020.00040.00060.00019781983198819931998200320082013201820231978: 48.268 pers.1979: 48.452 pers.1998: 46.719 pers.1999: 46.441 pers.2000: 44.897 pers.2001: 42.948 pers.2005: 30.881 pers.2006: 24.984 pers.2008: 17.016 pers.2009: 11.692 pers.2010: 9.292 pers.2011: 8.703 pers.2012: 7.446 pers.2013: 8.923 pers.2015: 10.446 pers.2016: 10.929 pers.2017: 11.055 pers.2018: 8.759 pers.2020: 4.954 pers.2021: 14.142 pers.2022: 8.653 pers.2023: 9.805 pers.2024: 8.385 pers.
Variación en el periodo: −39.883 (−82,63 %) Tasa media anual: -3,73 %

Comparación, 2024

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Bután

Bután 8.385 pers.
Asia meridional calculado 6,54 M pers.
Asia meridional (subregión) calculado 6,54 M pers.
Países de ingreso mediano bajo calculado 14,69 M pers.
Niños sin escolarizar — Bután, por año Bután Todos los países CSV XLSX
Año pers. Variación Variación, %
2024 8.385 −1.420 −14,48 %
2023 9.805 +1.152 +13,31 %
2022 8.653 −5.489 −38,81 %
2021 14.142 +9.188 +185,47 %
2020 4.954
2018 8.759 −2.296 −20,77 %
2017 11.055 +126 +1,15 %
2016 10.929 +483 +4,62 %
2015 10.446
2013 8.923 +1.477 +19,84 %
2012 7.446 −1.257 −14,44 %
2011 8.703 −589 −6,34 %
2010 9.292 −2.400 −20,53 %
2009 11.692 −5.324 −31,29 %
2008 17.016
2006 24.984 −5.897 −19,1 %
2005 30.881
2001 42.948 −1.949 −4,34 %
2000 44.897 −1.544 −3,32 %
1999 46.441 −278 −0,6 %
1998 46.719
1979 48.452 +184 +0,38 %
1978 48.268

Asia meridional, 2024

El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas

Sobre el indicador

Número de niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten ni a la primaria ni a la secundaria. La cifra absoluta responde a la pregunta por la magnitud de la tarea, no por el estado de un país, y por eso difiere de la proporción: una parte considerable de todos los niños sin escolarizar del mundo vive en unos pocos países grandes donde la proporción es baja, y no en aquellos donde es alta. Para planificar los esfuerzos importan las dos cifras, y juntas dan listas de prioridades distintas.

Importante: Solo la edad de la enseñanza primaria. Los adolescentes que no asisten a la secundaria no entran en esta serie, aunque son más numerosos.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.