Tasa neta de matrícula en primaria — todos los países

Tasa neta de matrícula en primaria — Barbados

Tasa neta de matrícula en primaria en Barbados en 2018 — 96,7 %. Ocupa el puesto 12 en el mundo de un total de 72. Desde 1971, el indicador ha aumentado un 10,2 p.p..

2018 96,7 % +1,7 p.p. vs 2017
Puesto mundial 12de 72
Máximo del periodo 99,7 %1989
Mínimo del periodo 86,4 %1971

Evolución a lo largo del tiempo

1971–2018 · % de los niños de la edad correspondiente

Tasa neta de matrícula en primaria — Barbados, 1971–201885909510019711976198119861991199620012006201120161971: 86,4 %1972: 88,1 %1973: 88,7 %1976: 98,8 %1977: 98,3 %1978: 98,2 %1979: 98,9 %1981: 94,6 %1982: 94,5 %1983: 96,3 %1989: 99,7 %1990: 97,6 %1992: 89,7 %1999: 97,1 %2000: 95,5 %2001: 94,6 %2002: 91,9 %2003: 91,6 %2004: 90,5 %2005: 90,2 %2006: 92,1 %2007: 94,7 %2008: 96,7 %2009: 93,7 %2010: 95 %2011: 93,4 %2014: 92,5 %2015: 93,8 %2016: 95,4 %2017: 95 %2018: 96,7 %
Variación en el periodo: +10,2 p.p. Media anual: 0,22 p.p.

Comparación, 2018

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Barbados

Barbados 96,7 %
Mundo 89,4 %
Tasa neta de matrícula en primaria — Barbados, por año Barbados Todos los países CSV XLSX
Año % Variación, p.p.
2018 96,7 +1,7 p.p.
2017 95 −0,4 p.p.
2016 95,4 +1,7 p.p.
2015 93,8 +1,2 p.p.
2014 92,5
2011 93,4 −1,5 p.p.
2010 95 +1,2 p.p.
2009 93,7 −3 p.p.
2008 96,7 +2 p.p.
2007 94,7 +2,7 p.p.
2006 92,1 +1,8 p.p.
2005 90,2 −0,2 p.p.
2004 90,5 −1,1 p.p.
2003 91,6 −0,3 p.p.
2002 91,9 −2,7 p.p.
2001 94,6 −0,9 p.p.
2000 95,5 −1,6 p.p.
1999 97,1
1992 89,7
1990 97,6 −2,1 p.p.
1989 99,7
1983 96,3 +1,8 p.p.
1982 94,5 −0,1 p.p.
1981 94,6
1979 98,9 +0,6 p.p.
1978 98,2 −0,1 p.p.
1977 98,3 −0,5 p.p.
1976 98,8
1973 88,7 +0,7 p.p.
1972 88,1 +1,6 p.p.
1971 86,4

Sobre el indicador

Tasa neta de matrícula en primaria: proporción de los niños con la edad oficial de la enseñanza primaria que están matriculados en ella, respecto del total de niños de esa edad. A diferencia de la tasa bruta, no puede superar el 100 %, porque deja fuera a los alumnos mayores o menores que la edad oficial.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.