Tasa de finalización de la primaria — todos los países

Tasa de finalización de la primaria — Sudáfrica

Tasa de finalización de la primaria en Sudáfrica en 2023 — 95,33 %. Ocupa el puesto 72 en el mundo de un total de 137. Desde 1991, el indicador ha aumentado un 13,12 p.p..

2023 95,33 % −1,77 p.p. vs 2022
Puesto mundial 72de 137
Máximo del periodo 97,1 %2022
Mínimo del periodo 70,76 %1999

Evolución a lo largo del tiempo

1991–2023 · % del grupo de edad

Tasa de finalización de la primaria — Sudáfrica, 1991–20237080901001991199519992003200720112015201920231991: 82,22 %1998: 75,43 %1999: 70,76 %2000: 72,58 %2002: 79,15 %2003: 83,51 %2004: 89,51 %2015: 91,34 %2016: 90,27 %2018: 92,45 %2019: 93,01 %2020: 92,66 %2021: 95,22 %2022: 97,1 %2023: 95,33 %
Variación en el periodo: +13,12 p.p. Media anual: 0,41 p.p.

Comparación, 2023

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Sudáfrica

Sudáfrica 95,33 %
Mundo 87,32 %
África meridional calculado 94,2 %
Tasa de finalización de la primaria — Sudáfrica, por año Sudáfrica Todos los países CSV XLSX
Año % Variación, p.p.
2023 95,33 −1,77 p.p.
2022 97,1 +1,88 p.p.
2021 95,22 +2,56 p.p.
2020 92,66 −0,35 p.p.
2019 93,01 +0,56 p.p.
2018 92,45
2016 90,27 −1,06 p.p.
2015 91,34
2004 89,51 +5,99 p.p.
2003 83,51 +4,36 p.p.
2002 79,15
2000 72,58 +1,82 p.p.
1999 70,76 −4,67 p.p.
1998 75,43
1991 82,22

África meridional, 2023

El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas

Sobre el indicador

Número de alumnos del último curso de la enseñanza primaria en porcentaje de la población de la edad correspondiente. El indicador complementa la matrícula porque tiene en cuenta el abandono: matricularse lo consiguen casi todos; llegar al final, bastantes menos. Los valores superiores al cien por cien no son un error, sino consecuencia de la repetición de curso y de la entrada tardía: en el último curso hay niños mayores que la edad oficial.

Importante: Puede superar el 100 % por los repetidores y por los alumnos mayores que la edad oficial: es una propiedad del método de cálculo, no una señal de cobertura universal. El agregado está ponderado por el número de niños, no por la población total.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.