Tasa bruta de matrícula en secundaria — todos los países

Tasa bruta de matrícula en secundaria — América Latina y el Caribe

Tasa bruta de matrícula en secundaria en América Latina y el Caribe en 2024 — 98 %. Desde 1999, el indicador ha aumentado un 20 p.p..

2024 98 % +0,5 p.p. vs 2023
Puesto mundial
Máximo del periodo 98 %2024
Mínimo del periodo 78 %1999

Evolución a lo largo del tiempo

1999–2024 · % (tasa bruta)

Tasa bruta de matrícula en secundaria — América Latina y el Caribe, 1999–20247080901001999200220052008201120142017202020231999: 78 %2000: 79,4 %2001: 80,5 %2002: 87,2 %2003: 84,7 %2004: 86,4 %2005: 86,6 %2006: 85 %2007: 86,1 %2008: 87,3 %2009: 88,2 %2010: 89,2 %2011: 89,7 %2012: 89,8 %2013: 94,8 %2014: 94,9 %2015: 95,1 %2016: 96,1 %2017: 96,5 %2018: 97,6 %2019: 97,6 %2020: 97,1 %2021: 97,4 %2022: 97,1 %2023: 97,5 %2024: 98 %
Variación en el periodo: +20 p.p. Media anual: 0,8 p.p.

Comparación, 2024

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: América Latina y el Caribe

América Latina y el Caribe 98 %
Mundo 77,3 %
Tasa bruta de matrícula en secundaria — América Latina y el Caribe, por año América Latina y el Caribe Todos los países CSV XLSX
Año % Variación, p.p.
2024 98 +0,5 p.p.
2023 97,5 +0,5 p.p.
2022 97,1 −0,3 p.p.
2021 97,4 +0,3 p.p.
2020 97,1 −0,5 p.p.
2019 97,6 +0,1 p.p.
2018 97,6 +1 p.p.
2017 96,5 +0,5 p.p.
2016 96,1 +1 p.p.
2015 95,1 +0,2 p.p.
2014 94,9 +0,1 p.p.
2013 94,8 +4,9 p.p.
2012 89,8 +0,1 p.p.
2011 89,7 +0,5 p.p.
2010 89,2 +1 p.p.
2009 88,2 +0,9 p.p.
2008 87,3 +1,1 p.p.
2007 86,1 +1,1 p.p.
2006 85 −1,6 p.p.
2005 86,6 +0,3 p.p.
2004 86,4 +1,7 p.p.
2003 84,7 −2,5 p.p.
2002 87,2 +6,6 p.p.
2001 80,5 +1,2 p.p.
2000 79,4 +1,4 p.p.
1999 78

Sobre el indicador

Tasa bruta de matrícula en secundaria: relación entre el número total de alumnos de secundaria, con independencia de su edad, y la población con la edad oficial de ese nivel. Puede superar el 100 % si cursan estudios alumnos mayores que la edad oficial, por ejemplo a causa de la repetición de curso o de una entrada tardía.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.