Tasa de finalización de la primaria — todos los países

Tasa de finalización de la primaria — Papúa Nueva Guinea

Tasa de finalización de la primaria en Papúa Nueva Guinea en 2023 — 82,75 %. Ocupa el puesto 109 en el mundo de un total de 137. Desde 1987, el indicador ha aumentado un 32,67 p.p..

2023 82,75 % +1,75 p.p. vs 2021
Puesto mundial 109de 137
Máximo del periodo 82,75 %2023
Mínimo del periodo 49,15 %1991

Evolución a lo largo del tiempo

1987–2023 · % del grupo de edad

Tasa de finalización de la primaria — Papúa Nueva Guinea, 1987–202340506070809019871991199519992003200720112015201920231987: 50,07 %1988: 53,22 %1989: 53,13 %1990: 51,66 %1991: 49,15 %1992: 49,41 %1994: 54,6 %1995: 53,63 %1996: 53,46 %1997: 50,39 %1998: 50,44 %2000: 52,22 %2001: 51,99 %2002: 52,52 %2003: 54,52 %2014: 71,08 %2016: 74,14 %2021: 81 %2023: 82,75 %
Variación en el periodo: +32,67 p.p. Media anual: 0,91 p.p.

Comparación, 2023

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Papúa Nueva Guinea

Papúa Nueva Guinea 82,75 %
Mundo 87,32 %
Melanesia calculado 84,63 %
Tasa de finalización de la primaria — Papúa Nueva Guinea, por año Papúa Nueva Guinea Todos los países CSV XLSX
Año % Variación, p.p.
2023 82,75
2021 81
2016 74,14
2014 71,08
2003 54,52 +2 p.p.
2002 52,52 +0,53 p.p.
2001 51,99 −0,23 p.p.
2000 52,22
1998 50,44 +0,05 p.p.
1997 50,39 −3,07 p.p.
1996 53,46 −0,17 p.p.
1995 53,63 −0,98 p.p.
1994 54,6
1992 49,41 +0,26 p.p.
1991 49,15 −2,51 p.p.
1990 51,66 −1,47 p.p.
1989 53,13 −0,09 p.p.
1988 53,22 +3,15 p.p.
1987 50,07

Melanesia, 2023

El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas

Sobre el indicador

Número de alumnos del último curso de la enseñanza primaria en porcentaje de la población de la edad correspondiente. El indicador complementa la matrícula porque tiene en cuenta el abandono: matricularse lo consiguen casi todos; llegar al final, bastantes menos. Los valores superiores al cien por cien no son un error, sino consecuencia de la repetición de curso y de la entrada tardía: en el último curso hay niños mayores que la edad oficial.

Importante: Puede superar el 100 % por los repetidores y por los alumnos mayores que la edad oficial: es una propiedad del método de cálculo, no una señal de cobertura universal. El agregado está ponderado por el número de niños, no por la población total.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.