Tasa bruta de matrícula en secundaria en la República del Congo en 2012 — 50,5 %. Ocupa el puesto 128 en el mundo de un total de 150. Desde 1971, el indicador ha aumentado un 34,8 p.p..
1971–2012 · % (tasa bruta)
Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: República del Congo
| Año | % | Variación, p.p. |
|---|---|---|
| 2012 | 50,5 | — |
| 2004 | 42,7 | +4,6 p.p. |
| 2003 | 38 | +1,1 p.p. |
| 2002 | 37 | — |
| 1996 | 48,1 | — |
| 1994 | 49,6 | — |
| 1992 | 47 | +0,9 p.p. |
| 1991 | 46,1 | −1,1 p.p. |
| 1990 | 47,1 | −6,4 p.p. |
| 1989 | 53,6 | −8,8 p.p. |
| 1988 | 62,4 | −4,2 p.p. |
| 1987 | 66,6 | +1,7 p.p. |
| 1986 | 64,9 | +4,2 p.p. |
| 1985 | 60,6 | −1,3 p.p. |
| 1984 | 61,9 | −4,1 p.p. |
| 1983 | 66 | −0,8 p.p. |
| 1982 | 66,8 | +4 p.p. |
| 1981 | 62,8 | +7,7 p.p. |
| 1980 | 55,1 | +1,6 p.p. |
| 1979 | 53,5 | +2,9 p.p. |
| 1978 | 50,6 | +3,9 p.p. |
| 1977 | 46,7 | +6,4 p.p. |
| 1976 | 40,3 | +4,6 p.p. |
| 1975 | 35,7 | +5,3 p.p. |
| 1974 | 30,3 | +6,6 p.p. |
| 1973 | 23,7 | +5 p.p. |
| 1972 | 18,7 | +3 p.p. |
| 1971 | 15,8 | — |
El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas
Tasa bruta de matrícula en secundaria: relación entre el número total de alumnos de secundaria, con independencia de su edad, y la población con la edad oficial de ese nivel. Puede superar el 100 % si cursan estudios alumnos mayores que la edad oficial, por ejemplo a causa de la repetición de curso o de una entrada tardía.
Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.
Tasa neta de matrícula: proporción de niños en edad escolar que asisten a la escuela primaria.
Ciencia y educación Tasa bruta de matrícula en educación superior¿Cuántos estudiantes de educación superior hay en relación con la población de la edad correspondiente?
Ciencia y educación Tasa de alfabetizaciónProporción de adultos capaces de leer y escribir textos sencillos sobre la vida cotidiana.
Ciencia y educación Gasto público en educación (% del PIB)Gasto público en educación de todos los niveles, en porcentaje del PIB.
Ciencia y educación Gasto en I+D (% del PIB)Gasto interior bruto en investigación y desarrollo en porcentaje del PIB.
Ciencia y educación Número de investigadoresNúmero de investigadores por millón de personas, en equivalente a jornada completa.