Tasa bruta de matrícula en secundaria en Mozambique en 2017 — 37,2 %. Ocupa el puesto 132 en el mundo de un total de 140. Desde 1971, el indicador ha aumentado un 33,7 p.p..
1971–2017 · % (tasa bruta)
Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Mozambique
| Año | % | Variación, p.p. |
|---|---|---|
| 2017 | 37,2 | — |
| 2015 | 34,5 | +0,6 p.p. |
| 2014 | 34 | −0,5 p.p. |
| 2013 | 34,4 | +8,8 p.p. |
| 2012 | 25,6 | −0,4 p.p. |
| 2011 | 26 | +0,9 p.p. |
| 2010 | 25,1 | +2,1 p.p. |
| 2009 | 23 | +2,8 p.p. |
| 2008 | 20,2 | +2,3 p.p. |
| 2007 | 17,9 | +2,7 p.p. |
| 2006 | 15,2 | +2,3 p.p. |
| 2005 | 13 | +2,4 p.p. |
| 2004 | 10,6 | — |
| 2002 | 8,2 | +1,6 p.p. |
| 2001 | 6,7 | +0,7 p.p. |
| 2000 | 5,9 | +0,9 p.p. |
| 1999 | 5,1 | — |
| 1995 | 7,3 | −0 p.p. |
| 1994 | 7,3 | −0,1 p.p. |
| 1993 | 7,4 | +0 p.p. |
| 1992 | 7,4 | −0,4 p.p. |
| 1991 | 7,8 | −0 p.p. |
| 1990 | 7,8 | — |
| 1987 | 5,7 | −1,8 p.p. |
| 1986 | 7,5 | −0,1 p.p. |
| 1985 | 7,6 | — |
| 1983 | 8,6 | +0,7 p.p. |
| 1982 | 7,9 | +2,2 p.p. |
| 1981 | 5,7 | −0,4 p.p. |
| 1980 | 6,1 | +1,4 p.p. |
| 1979 | 4,7 | +1,1 p.p. |
| 1978 | 3,6 | +0,6 p.p. |
| 1977 | 3 | — |
| 1973 | 4,2 | +0,5 p.p. |
| 1972 | 3,6 | +0,1 p.p. |
| 1971 | 3,5 | — |
El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas
Tasa bruta de matrícula en secundaria: relación entre el número total de alumnos de secundaria, con independencia de su edad, y la población con la edad oficial de ese nivel. Puede superar el 100 % si cursan estudios alumnos mayores que la edad oficial, por ejemplo a causa de la repetición de curso o de una entrada tardía.
Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.
Tasa neta de matrícula: proporción de niños en edad escolar que asisten a la escuela primaria.
Ciencia y educación Tasa bruta de matrícula en educación superior¿Cuántos estudiantes de educación superior hay en relación con la población de la edad correspondiente?
Ciencia y educación Tasa de alfabetizaciónProporción de adultos capaces de leer y escribir textos sencillos sobre la vida cotidiana.
Ciencia y educación Gasto público en educación (% del PIB)Gasto público en educación de todos los niveles, en porcentaje del PIB.
Ciencia y educación Gasto en I+D (% del PIB)Gasto interior bruto en investigación y desarrollo en porcentaje del PIB.
Ciencia y educación Número de investigadoresNúmero de investigadores por millón de personas, en equivalente a jornada completa.