Tasa bruta de matrícula en secundaria — todos los países

Tasa bruta de matrícula en secundaria — Eritrea

Tasa bruta de matrícula en secundaria en Eritrea en 2022 — 44 %. Ocupa el puesto 135 en el mundo de un total de 140. Desde 1993, el indicador ha aumentado un 19,8 p.p..

2022 44 % −2,1 p.p. vs 2018
Puesto mundial 135de 140
Máximo del periodo 53,1 %2006
Mínimo del periodo 24,3 %1993

Evolución a lo largo del tiempo

1993–2022 · % (tasa bruta)

Tasa bruta de matrícula en secundaria — Eritrea, 1993–20222030405060199319961999200220052008201120142017202020221993: 24,3 %1994: 25,6 %1995: 27,8 %1996: 29 %1997: 32,2 %1999: 40,2 %2000: 45,3 %2001: 45,8 %2002: 46,5 %2003: 47,3 %2004: 47,4 %2005: 51,6 %2006: 53,1 %2007: 50,1 %2008: 51,4 %2009: 51,8 %2010: 51,6 %2011: 51,8 %2012: 52,7 %2013: 51,3 %2014: 50,7 %2015: 46,2 %2017: 44,9 %2018: 46,2 %2022: 44 %
Variación en el periodo: +19,8 p.p. Media anual: 0,68 p.p.

Comparación, 2022

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Eritrea

Eritrea 44 %
Mundo 77,5 %
Tasa bruta de matrícula en secundaria — Eritrea, por año Eritrea Todos los países CSV XLSX
Año % Variación, p.p.
2022 44
2018 46,2 +1,3 p.p.
2017 44,9
2015 46,2 −4,5 p.p.
2014 50,7 −0,7 p.p.
2013 51,3 −1,4 p.p.
2012 52,7 +0,9 p.p.
2011 51,8 +0,3 p.p.
2010 51,6 −0,3 p.p.
2009 51,8 +0,4 p.p.
2008 51,4 +1,3 p.p.
2007 50,1 −3 p.p.
2006 53,1 +1,5 p.p.
2005 51,6 +4,2 p.p.
2004 47,4 +0,1 p.p.
2003 47,3 +0,8 p.p.
2002 46,5 +0,7 p.p.
2001 45,8 +0,6 p.p.
2000 45,3 +5,1 p.p.
1999 40,2
1997 32,2 +3,3 p.p.
1996 29 +1,2 p.p.
1995 27,8 +2,2 p.p.
1994 25,6 +1,3 p.p.
1993 24,3

África oriental, 2022

El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas

Sobre el indicador

Tasa bruta de matrícula en secundaria: relación entre el número total de alumnos de secundaria, con independencia de su edad, y la población con la edad oficial de ese nivel. Puede superar el 100 % si cursan estudios alumnos mayores que la edad oficial, por ejemplo a causa de la repetición de curso o de una entrada tardía.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.