Tasa bruta de matrícula en educación superior — todos los países

Tasa bruta de matrícula en educación superior — Esuatini

Tasa bruta de matrícula en educación superior en Esuatini en 2013 — 6,4 %. Ocupa el puesto 122 en el mundo de un total de 132. Desde 1970, el indicador ha aumentado un 6 p.p..

2013 6,4 % −0,6 p.p. vs 2011
Puesto mundial 122de 132
Máximo del periodo 7 %2011
Mínimo del periodo 0,5 %1970

Evolución a lo largo del tiempo

1970–2013 · % (tasa bruta)

Tasa bruta de matrícula en educación superior — Esuatini, 1970–20130246819701975198019851990199520002005201020131970: 0,5 %1971: 0,6 %1972: 0,6 %1973: 0,6 %1974: 1,2 %1975: 2,1 %1976: 2,1 %1977: 2,7 %1979: 2,7 %1980: 3,5 %1981: 3,1 %1984: 4,8 %1985: 4,4 %1986: 3,9 %1987: 3,7 %1988: 4,4 %1990: 3,9 %1991: 3,8 %1992: 3,3 %1993: 4,4 %1996: 5,9 %1999: 4,5 %2000: 4,3 %2002: 4,4 %2004: 5,4 %2005: 4,8 %2006: 4,6 %2011: 7 %2013: 6,4 %
Variación en el periodo: +6 p.p. Media anual: 0,14 p.p.

Comparación, 2013

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Esuatini

Esuatini 6,4 %
Mundo 33,1 %
África meridional calculado 18,3 %
Tasa bruta de matrícula en educación superior — Esuatini, por año Esuatini Todos los países CSV XLSX
Año % Variación, p.p.
2013 6,4
2011 7
2006 4,6 −0,2 p.p.
2005 4,8 −0,6 p.p.
2004 5,4
2002 4,4
2000 4,3 −0,3 p.p.
1999 4,5
1996 5,9
1993 4,4 +1,1 p.p.
1992 3,3 −0,4 p.p.
1991 3,8 −0,2 p.p.
1990 3,9
1988 4,4 +0,7 p.p.
1987 3,7 −0,2 p.p.
1986 3,9 −0,5 p.p.
1985 4,4 −0,4 p.p.
1984 4,8
1981 3,1 −0,4 p.p.
1980 3,5 +0,8 p.p.
1979 2,7
1977 2,7 +0,5 p.p.
1976 2,1 −0 p.p.
1975 2,1 +0,9 p.p.
1974 1,2 +0,6 p.p.
1973 0,6 +0 p.p.
1972 0,6 +0 p.p.
1971 0,6 +0,1 p.p.
1970 0,5

África meridional, 2013

El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas

Sobre el indicador

Tasa bruta de matrícula en educación superior: número de estudiantes de universidades y otros centros superiores —niveles 5 a 8 de la clasificación CINE (ISCED)— en porcentaje de la población del intervalo de cinco años posterior al final de la enseñanza secundaria. Puede superar el 100 % por los estudiantes de más edad y por los estudiantes extranjeros, de modo que en los países que atraen estudiantes de fuera el indicador queda sobrestimado.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.