Porcentaje de niños sin escolarizar en Asia meridional (subregión) en 2024 — 3,93 %. Desde 2009, el indicador ha aumentado un 0,69 p.p..
2009–2024 · % de los niños en edad de cursar primaria
| Año | % | Variación, p.p. |
|---|---|---|
| 2024 | 3,93 | −2,56 p.p. |
| 2023 | 6,49 | +0,8 p.p. |
| 2022 | 5,69 | — |
| 2017 | 5,48 | +1,48 p.p. |
| 2016 | 4 | — |
| 2012 | 0,95 | −1,91 p.p. |
| 2011 | 2,86 | +0,52 p.p. |
| 2010 | 2,34 | −0,91 p.p. |
| 2009 | 3,25 | — |
Proporción de los niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten a la escuela. A diferencia de la cifra absoluta, el indicador habla del estado del sistema educativo del país, y en él se ve que la tarea no se reduce a la pobreza: con ingresos comparables las proporciones difieren varias veces, y los valores más altos los dan los países donde la escuela tropieza con un conflicto o con un modo de vida nómada.
Importante: El agregado está ponderado por la población de 0 a 14 años: la población total sería aquí un peso equivocado, ya que la proporción de niños difiere hasta cuatro veces de un país a otro.
Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.
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