Gasto público en educación (% del PIB) — todos los países

Gasto público en educación (% del PIB) — Asia meridional (subregión)

Gasto público en educación (% del PIB) en Asia meridional (subregión) en 2023 — 2,39 % PIB. Desde 2000, el indicador ha disminuido un 1,39 p.p..

2023 2,39 % PIB −1,17 p.p. vs 2022
Puesto mundial
Máximo del periodo 4,06 % PIB2021
Mínimo del periodo 2,39 % PIB2023

Evolución a lo largo del tiempo

2000–2023 · % del PIB

Gasto público en educación (% del PIB) — Asia meridional (subregión), 2000–202322,533,544,52000200320062009201220152018202120232000: 3,78 % PIB2004: 3,2 % PIB2005: 3,17 % PIB2006: 3,18 % PIB2008: 3,21 % PIB2009: 3,21 % PIB2010: 3,3 % PIB2011: 3,46 % PIB2012: 3,36 % PIB2013: 3,36 % PIB2014: 3,4 % PIB2015: 3,55 % PIB2016: 3,71 % PIB2017: 3,85 % PIB2018: 3,86 % PIB2019: 3,45 % PIB2020: 3,76 % PIB2021: 4,06 % PIB2022: 3,55 % PIB2023: 2,39 % PIB
Variación en el periodo: −1,39 p.p. Media anual: -0,06 p.p.

Comparación, 2023

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Asia meridional (subregión)

Asia meridional (subregión) 2,39 % PIB
Mundo 3,57 % PIB
Gasto público en educación (% del PIB) — Asia meridional (subregión), por año Asia meridional (subregión) Todos los países CSV XLSX
Año % PIB Variación, p.p.
2023 2,39 −1,17 p.p.
2022 3,55 −0,5 p.p.
2021 4,06 +0,3 p.p.
2020 3,76 +0,31 p.p.
2019 3,45 −0,41 p.p.
2018 3,86 +0,01 p.p.
2017 3,85 +0,14 p.p.
2016 3,71 +0,16 p.p.
2015 3,55 +0,16 p.p.
2014 3,4 +0,03 p.p.
2013 3,36 +0 p.p.
2012 3,36 −0,1 p.p.
2011 3,46 +0,17 p.p.
2010 3,3 +0,09 p.p.
2009 3,21 −0 p.p.
2008 3,21
2006 3,18 +0 p.p.
2005 3,17 −0,03 p.p.
2004 3,2
2000 3,78

Sobre el indicador

Gasto público total en educación (gasto corriente, gasto de capital y transferencias) en porcentaje del PIB, en todos los niveles, desde la educación preescolar hasta la superior. El referente internacional de la Declaración de Incheon es del 4 al 6 % del PIB. El indicador no tiene en cuenta el gasto privado de las familias, que en algunos países es comparable al público.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.