Porcentaje de niños sin escolarizar en Asia meridional en 2024 — 3,93 %. Desde 2008, el indicador ha aumentado un 1,95 p.p..
2008–2024 · % de los niños en edad de cursar primaria
| Año | % | Variación, p.p. |
|---|---|---|
| 2024 | 3,93 | −2,82 p.p. |
| 2023 | 6,75 | +0,84 p.p. |
| 2022 | 5,91 | −1,71 p.p. |
| 2021 | 7,62 | — |
| 2018 | 6,02 | +0,41 p.p. |
| 2017 | 5,61 | +1,59 p.p. |
| 2016 | 4,02 | — |
| 2012 | 0,8 | −1,97 p.p. |
| 2011 | 2,77 | +0,56 p.p. |
| 2010 | 2,21 | −0,98 p.p. |
| 2009 | 3,19 | +1,2 p.p. |
| 2008 | 1,99 | — |
Proporción de los niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten a la escuela. A diferencia de la cifra absoluta, el indicador habla del estado del sistema educativo del país, y en él se ve que la tarea no se reduce a la pobreza: con ingresos comparables las proporciones difieren varias veces, y los valores más altos los dan los países donde la escuela tropieza con un conflicto o con un modo de vida nómada.
Importante: El agregado está ponderado por la población de 0 a 14 años: la población total sería aquí un peso equivocado, ya que la proporción de niños difiere hasta cuatro veces de un país a otro.
Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.
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