Niños sin escolarizar — todos los países

Niños sin escolarizar — Suecia

Niños sin escolarizar en Suecia en 2024 — 4.270 pers.. Ocupa el puesto 40 en el mundo de un total de 120. Desde 2001, el indicador ha aumentado un 41,6 %.

2024 4.270 pers. +33,02 % vs 2023
Puesto mundial 40de 120
Máximo del periodo 13.923 pers.2011
Mínimo del periodo 1.099 pers.2017

Evolución a lo largo del tiempo

2001–2024 · personas

Niños sin escolarizar — Suecia, 2001–202405.00010.00015.0002001200420072010201320162019202220242001: 3.016 pers.2002: 2.506 pers.2003: 2.457 pers.2004: 2.584 pers.2005: 2.318 pers.2006: 1.872 pers.2007: 1.889 pers.2008: 1.714 pers.2009: 2.541 pers.2010: 4.698 pers.2011: 13.923 pers.2012: 3.280 pers.2013: 5.448 pers.2014: 8.227 pers.2015: 5.305 pers.2016: 2.759 pers.2017: 1.099 pers.2018: 3.375 pers.2019: 5.585 pers.2020: 5.106 pers.2021: 3.811 pers.2022: 4.274 pers.2023: 3.210 pers.2024: 4.270 pers.
Variación en el periodo: +1.254 (+41,58 %) Tasa media anual: 1,52 %
Niños sin escolarizar — Suecia, por año Suecia Todos los países CSV XLSX
Año pers. Variación Variación, %
2024 4.270 +1.060 +33,02 %
2023 3.210 −1.064 −24,89 %
2022 4.274 +463 +12,15 %
2021 3.811 −1.295 −25,36 %
2020 5.106 −479 −8,58 %
2019 5.585 +2.210 +65,48 %
2018 3.375 +2.276 +207,1 %
2017 1.099 −1.660 −60,17 %
2016 2.759 −2.546 −47,99 %
2015 5.305 −2.922 −35,52 %
2014 8.227 +2.779 +51,01 %
2013 5.448 +2.168 +66,1 %
2012 3.280 −10.643 −76,44 %
2011 13.923 +9.225 +196,36 %
2010 4.698 +2.157 +84,89 %
2009 2.541 +827 +48,25 %
2008 1.714 −175 −9,26 %
2007 1.889 +17 +0,91 %
2006 1.872 −446 −19,24 %
2005 2.318 −266 −10,29 %
2004 2.584 +127 +5,17 %
2003 2.457 −49 −1,96 %
2002 2.506 −510 −16,91 %
2001 3.016

Europa septentrional, 2024

El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas

Sobre el indicador

Número de niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten ni a la primaria ni a la secundaria. La cifra absoluta responde a la pregunta por la magnitud de la tarea, no por el estado de un país, y por eso difiere de la proporción: una parte considerable de todos los niños sin escolarizar del mundo vive en unos pocos países grandes donde la proporción es baja, y no en aquellos donde es alta. Para planificar los esfuerzos importan las dos cifras, y juntas dan listas de prioridades distintas.

Importante: Solo la edad de la enseñanza primaria. Los adolescentes que no asisten a la secundaria no entran en esta serie, aunque son más numerosos.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.