Niños sin escolarizar — todos los países

Niños sin escolarizar — Samoa

Niños sin escolarizar en Samoa en 2024 — 626 pers.. Ocupa el puesto 19 en el mundo de un total de 120. Desde 1994, el indicador ha disminuido un 67,2 %.

2024 626 pers. −49,76 % vs 2023
Puesto mundial 19de 120
Máximo del periodo 2.020 pers.2020
Mínimo del periodo 13 pers.2021

Evolución a lo largo del tiempo

1994–2024 · personas

Niños sin escolarizar — Samoa, 1994–202401.0002.0003.000199419972000200320062009201220152018202120241994: 1.908 pers.1998: 1.511 pers.1999: 1.319 pers.2000: 452 pers.2001: 351 pers.2007: 1.271 pers.2009: 971 pers.2010: 108 pers.2011: 342 pers.2012: 655 pers.2014: 55 pers.2015: 197 pers.2016: 37 pers.2017: 116 pers.2018: 240 pers.2019: 753 pers.2020: 2.020 pers.2021: 13 pers.2022: 158 pers.2023: 1.246 pers.2024: 626 pers.
Variación en el periodo: −1.282 (−67,19 %) Tasa media anual: -3,65 %

Comparación, 2024

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Samoa

Samoa 626 pers.
Países de ingreso mediano bajo calculado 14,69 M pers.
Niños sin escolarizar — Samoa, por año Samoa Todos los países CSV XLSX
Año pers. Variación Variación, %
2024 626 −620 −49,76 %
2023 1.246 +1.088 +688,61 %
2022 158 +145 +1.115,68 %
2021 13 −2.007 −99,36 %
2020 2.020 +1.267 +168,26 %
2019 753 +513 +213,75 %
2018 240 +124 +106,73 %
2017 116 +79 +211,04 %
2016 37 −159 −81,03 %
2015 197 +142 +258,94 %
2014 55
2012 655 +313 +91,64 %
2011 342 +234 +215,65 %
2010 108 −863 −88,85 %
2009 971
2007 1.271
2001 351 −101 −22,35 %
2000 452 −867 −65,73 %
1999 1.319 −192 −12,71 %
1998 1.511
1994 1.908

Polinesia, 2024

El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas

TV Tuvalu 7 WS Samoa 626

Sobre el indicador

Número de niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten ni a la primaria ni a la secundaria. La cifra absoluta responde a la pregunta por la magnitud de la tarea, no por el estado de un país, y por eso difiere de la proporción: una parte considerable de todos los niños sin escolarizar del mundo vive en unos pocos países grandes donde la proporción es baja, y no en aquellos donde es alta. Para planificar los esfuerzos importan las dos cifras, y juntas dan listas de prioridades distintas.

Importante: Solo la edad de la enseñanza primaria. Los adolescentes que no asisten a la secundaria no entran en esta serie, aunque son más numerosos.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.